Photoshop课程标准(设计与制作专业).doc

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1、《Photoshop》课程标准课程编码04011205课程名称Photoshop参考学时64学分4适用专业动漫设计与制作开设学期2执笔人庆华制订日期2011.02审核人庆华审核日期2011.06一、课程定位课程性质图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业有着广泛的应用。Photoshop是当今使用最为广泛的图像处理软件，广泛应用于平面设计等领域。Photoshop图像处理就是借助Photoshop软件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。《Photoshop图像处理》课程是一门专业技术必修课程，是

2、培养学生专业能力的核心课程之一，是我系重点建设的精品课程。本课程采用理实一体化教学，总学时64学时。本课程具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、新闻排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。Word资料课程目的通过对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。学生应掌握平面绘图的方法；掌握图层、通道、

3、路径等在图像处理中的应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握用AdobeImageReady制作动画；掌握图形图像的输出等知识点。同时，帮助学生在学习制作图像的过程中，培养审美能力，形成创新意识。课程任务该课程针对平面设计师、插画设计师、网页美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，使学生掌握图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员

4、奠定良好的基础。二、课程设计理念Word资料本课程针对高职高专教育教学的特点，以岗位需求为导向，以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力培养为目标，以工作过程的系统化和可持续发展为出发点，与企业行业合作共同进行基于工作过程的课程设计开发。根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的分析，以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学容；以真实设计项目和典型案例为载体，采用理实一体化教学模式，基于平面设计实际工作流程设计教学实施过程，创造最佳的基于工作过程的学习环境；以学生为中心，采用项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教

5、学法实施教学，充分调动学生的学习积极性；合理利用网络资源，多渠道拓展职业能力；充分体现课程职业性、实践性和开放性的特点。三、课程目标（一）专业能力：1.能够使用Photoshop工具箱中的工具进行简单的图像绘制；2.能够对图像（数码照片）进行调节和修复，包括图像层次、颜色、清晰度的调节，划痕、脏点的去除等，能够利用Photoshop的自动功能快速生成电子相册；3.能够完成简单的图像创意合成，以及特效的制作，具有一定的平面设计能力；Word资料4.能够设计与制作企业标志、标准字体、标准色等，能够进行特形图案设计和象征图案设计，能够进行简单

6、应用系统设计，能够编制《VI设计手册》；5.能够制作立体效果，能够完成产品效果图的修饰表现；6.能够制作图文混排的广告招贴、海报等平面设计作品，可进行有目的的综合创作活动；7.能够制作简单的图像动画，能够对网页图像进行优化，能够制作背景、按钮、标题等网页元素，能够完成网页界面设计制作。（二）方法能力：1.掌握数字化图像处理的流程及方法；2.学会通过分析案例和举一反三来提升自身技能；2.能够熟练运用软件进行创意与设计，处理工作中实际遇到的问题。（三）社会能力：1.培养学生创新思维能力和健康的审美意识，提高作品的艺术鉴赏水平；2.培养学生诚

7、实、守信、按时交付作品的时间观念；3.培养良好人际沟通能力和团队合作精神。4.培养学生自我学习、勤于探索、勇于展现、积极承担不同角色的能力。四、学习情境设计（一）学习情境设计与时间安排Word资料序号学习情境子学习情境(任务、项目)建议学时1利用图像任务1重构图像1任务2简单抠取和合成图像12绘制图像与图形任务1简单图像的绘制1任务2简单形状图形的绘制13数码照片处理任务3简单路径图形的绘制1任务1照片调节1任务2照片修饰1任务3黑白图像上色1任务4更换背景1任务5PS人物14字体设计任务1变形文字制作1任务2路径文字制作1任务3文字特

8、效制作1任务4logo文字设计制作15高级图像合成任务1利用通道抠取图像1任务2利用蒙版合成图像(1)1任务3利用蒙版合成图像(2)1任务4调节图像合成效果16滤镜特效任务1纹理特效2任务2气象特效2任务3