2020年春八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图学点练习 (新版)苏科版.doc

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1、8.2重力力的示意图学点1 重力现象1:如图8-2-2甲所示,水总是从高处流向低处。现象2:如图乙所示,苹果总是从树上竖直落到地面。现象3:如图丙所示,撑竿跳时,运动员刚跳上去,又很快落回地面。图8-2-2分析与论证:通过上面的实例可知,地球对地球表面附近的一切物体都有吸引力的作用。问题1:地球表面所有的物体都受到重力的作用,与物体处于静止状态还是运动状态__无__关,物体运动时与静止时所受重力是__一样的__。问题2:重力是力的一种,它的施力物体是__地球__,受力物体是__地球附近__的物体。问题3:重力是非接触力,抛出去的物体在空中

2、__仍然__受重力作用。学点2 探究重力大小与质量的关系步骤1:如图8-2-3所示,把一个质量为100g的钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,读出弹簧测力计的示数,即为钩码的重力,记录在表格中。图8-2-3步骤2:用同样的方法分别测出2个、3个、4个、5个、6个、7个、8个钩码的重力,并把结果记录在表格中。钩码个数12345678质量m/kg0.10.20.30.40.50.60.70.8重力G/N0.981.962.943.924.95.886.867.84步骤3:以质量为横坐标,重力为纵坐标进行描点,连接这些点,这些点在一条直线上,如

3、图8-2-4所示。图8-2-4分析与论证:由实验数据可知,当质量成倍增加时,重力也成倍增加,即重力与质量成正比。在每次实验中,的值都等于一个定值,约为9.8N/kg。问题1:用弹簧测力计测重力时,要注意使弹簧测力计的轴线方向在__竖直方向__上。问题2:本实验中,要等到钩码静止下来再读数,这样做的原因是:只有当钩码__静止__或__匀速直线__运动时,物体所受重力大小才等于弹簧测力计的__拉力__大小。学点3 力的示意图画力的示意图的作图步骤:步骤1:先确定研究对象,即受力物体,并要弄清画哪些力。步骤2:“三定”——定点、定方向、定长度。

4、a.定点:画出力的作用点,注意作用点的位置。b.定方向:根据题目要求正确画出力的方向,有时要注意角度。c.定长度:在同一个图中,如果物体受几个力的作用,在画这几个力的示意图时,力越大,线段应画得越长。步骤3:“三标”——标箭头、标力的符号、标力的数值和单位。a.标箭头:在线段的末端标上箭头表示力的方向。b.标力的符号:压力、拉力、推力、支持力、弹力等都用字母“F”表示,摩擦力用字母“f”表示,重力用字母“G”表示。如果有几个力作用在同一物体上,用下标阿拉伯数字或文字来表示,如“F1”“F2”“F支”“F压”“F浮”等。c.标力的数值和单位

5、:在箭头的旁边标上力的数值和单位表示力的大小。问 题:重力在物体上的作用点为重心,质地均匀、形状规则的物体的重心在它的__几何中心__上。物体的重心可以在物体上,也可以在物体外。学点4 重力势能问题1:__被举高__的物体具有能量,这种能量叫做重力势能。问题2:__弹性势能__和__重力势能__是常见的两种势能。

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