应聘正式教师个人简历模板.doc

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1、应聘正式教师个人简历模板    模板一  性别:男性  年龄:22  身高:170cm  民族:汉族  户口所在地:北京  目前居住地:北京  毕业院校:北京师范学院  学历:本科  学科专业:语言文学类  专业名称:中国语言文学  外语水平:大学英语四级以上  第二外语:  计算机水平:非计算机专业应用一级  个人主页:    [求职意向]  希望从事行业:教师  希望应聘职位:教师  希望工作类型:全职  希望单位性质:  希望工作地点:  希望薪资范围:1000元-XX元    [工作经历]  XX/10--XX/12师范生教

2、育实习实践  在湖北省重点黄冈市英山县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀!  XX/06--至今中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员实践  参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励,被评为“全国百支优秀团队”  XX/06--XX/06任中文系学生会副主席,院推普协会会长职务    [教育经历]  XX/09--XX/07:湖北师范学院中国语言文学本科  XX/10--XX/11:湖北师院党校中共党史,方针政策以及三个代表思想党校结业证  于XX年5月成为中共预备党

3、员。    [个人简介]  文字功底深厚,组织协调能力强,有很强的团队精神。社会实践经验丰富,有过家教及暑期三下乡经历,创维集团促销员,中共党员,在校期间曾担任系学生会副主席,院推普协会会长。专业课成绩优秀。    模板二    个人基本简历  姓  名:国籍:中国  目前所在地:广州民族:汉族  户口所在地:广西身材:156cm 45kg  婚姻状况:未婚年龄:23岁    求职意向及工作经历  人才类型:普通求职  应聘职位:行政/人事类:文员、文教法律类:老师、  工作年限:1职称:无职称  求职类型:均可可到职日期:随时  

4、月薪要求:1500--XX希望工作地区:广州中山佛山  个人工作经历:  公司名称:广州市辰熙印刷有限公司起止年月:XX-10~XX-03  公司性质:所属行业:  担任职务:人事助理  工作描述:负责公司有关文件的起草及下发,完善公司用工制度、人事管理制度;人员招聘及招聘渠道的日常维护;文件归档、管理;员工考勤管理;人员入职、转正、调动、晋升、离职等异动手续的办理;协助维护人力资源系统;办公用品等日常事务管理;跟进其他日常性人事工作。  离职原因:  公司名称:顺德区希望辅导中心起止年月:XX-07~XX-10  公司性质:所属行

5、业:  担任职务:辅导老师  工作描述:接送学生上下学,辅导学生学习,照顾学生的饮食生活。  离职原因:    教育背景  毕业院校:广西师范学院  最高学历:本科获得学位:无毕业日期:XX-07-01  所学专业一:中国汉语言文学所学专业二:  受教育培训经历:  起始年月终止年月学校专 业获得证书证书编号  XX-09XX-07广西师范学院中国汉语言文学毕业证    语言能力  外语:英语 良好  国语水平:优秀粤语水平:良好    工作能力及其他专长  具备了扎实的专业基础知识,良好的适应性,爱好文学,专长写作及书法.能较熟练

6、操作计算机办公软件.  “新生杯”书法比赛二等奖;中文学院“我是团员,我光荣”作文比赛优秀奖;全国普通话水平等级测试二级甲等;广西南宁市衡阳小学优秀校外辅导员;获两次一等奖学金;XX年8月正式转正为中共党员.    详细个人自传  经过对专业知识系统的学习以及自己利用课余时间大量涉猎书籍,使我无论是在知识能力,还是个人素质修养方面都有了很大提高.更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、向上的性格特点。  在校期间参加一系列社会实践,担任学生会宣传部长工作以及近半年多的教师、人事工作实践,让我具备了一定的组织能力和经验,以

7、及良好的适应性。  爱好文学,专长写作及书法.能熟练操作计算机办公软件。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划   指导思想   以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。   主要工作   一、教研组建设方面:   1、深入学习课

8、改理论,积极实施课改实践。   、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。   、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。   2、强化教学过程管理

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