八年级物理上册 第一章 第4节 测量平均速度导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、第四节测量平均速度导学案学习目标：1.了解测量平均速度的原理。2.掌握测量平均速度的实验器材和实验过程。3.掌握平均速度的计算。学习重点：1.测量平均速度的原理。2.平均速度的计算。课前预习：1.下列四个选项中,平均速度最大的是(　　)A.航模飞行器以11m/s的速度飞行B.汽车以50km/h的速度在公路上行驶C.百米赛跑中运动员用10s跑完全程D.从30m高处竖直下落的物体用了2.5s到达地面2.下列四个选项中,平均速度最大的是(　　)A.航模飞行器以11m/s的速度飞行B.汽车以50km/h的速度在公路上行驶C.百米赛跑中运

2、动员用10s跑完全程D.从30m高处竖直下落的物体用了2.5s到达地面3.小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,进行了如下探究.(1)小华在学校操场跑道上以上学步行速度步行100m,测得用时80s,则他步行速度为m/s.(2)小华步行上学需20min,则他家到学校的距离是m.为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行不变。自学探究1.平均速度反映的是物体在运动过程中的运动快慢2.在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的____速度快。3

3、.声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山多远？4.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度互学探究：1.实验原理；2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；(2)实验原理是__________；(3)设计出实验记录表格。（4）实验过程中斜面的倾斜角度越越好（“大”或者“小”），目的是为了便于测量时间。

4、实验探究让小车由A点静止释放，分别测出AB，AC,BC的平均速度，并分析：(1)该实验是根据公式进行速度计算的。(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。(3)将实验数据填在下表并分别计算出对应的速度。(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动。(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏(选填“大”或“小”)。路程(m)运动时间(s)平均速度SAC=tAC=VAC=SAB=ｔAB=VAB=SBC=SAC-SAB=ｔBC=tAC-tＡＢ=VＢＣ

5、=课堂练习：1．小明在利用图7进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。实验次数路程运动时间平均速度1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s2S2=75cmt2=2.5sV2=_____cm/s3S3=75cmt3=2.4sV3=______cm/sv=______cm/s2.（3分）小明同学想利用图8中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化？猜想：（1）你的猜想是：____________________________________。（2

6、）请利用图7中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是：3．如图9所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？4．在火车站，通常可看到列车运行时刻表。T13列车由北京开往上海，T14列车由上海开往北京，这两次列车每天各发一列车。自北京到上海铁路线长1462km，请根据下表提供的信息进行分析：北京与上海之间往返的T13、T14列车运行时刻表如下：北京天津西济南上海T13到站时间……16:1120:118:04发车时间14:4016:1620:23……T1

7、4到站时间9:037:233:14……发车时间……7:283:2615:45(1)T13、T14列车运行时间是否相同？这两次车全程运行时间差是多少？(2)计算列车由北京驶往上海全程行驶（不包括列车在中途站停车的时间）的平均速度多大？（用km/min做单位）（3）根据列车运行时刻表估算，T13与T14列车相遇地点距北京大约多远（铁路线长）？大约什么时间相遇？课后练习：一、单选题1.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置．下图是甲、乙两个网球从左向右

8、运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（）A．甲球运动的时间比乙球短B．甲、乙两球运动的时间基本相同C．甲球的运动速度基本保持不变D．乙球的运动速度越来越小2.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B