八年级物理上册 运动和力同步练习（无答案）教科版.doc

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1、初二运动和力1．一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或匀速直线运动状态。2．在光滑的水平面上有一物体，当此物体持续受到一个沿水平面右的力作用时，物体的速度将；当撤去此力以后，物体的速度将。（填空“增大”、“减小”或“不变”，空气阻力不计）3．物体运动状态的改变指的是速度的和的改变，要改变物体的运动状态，就必须对它加。4．从空中自由落下一个重物，在下落过程中这个重物的大小在改变，而运动方向则。5．用弹簧测力计拉着重物为100牛的物体在水平面上运动，物体以1米/秒的速度匀速运动时，测力计读数为2牛，物体受到的滑动摩擦力为N。

2、6．右图中，已知物体A的重力G=100N，地面对物体A的支持力N=100N，则绳子对物体A的拉力F=N。A受到的合力为N。7．物体A的质量是1千克，放在水平桌面上，用2牛的力水平推它做匀速直线运动。物体A受到的重力是N，摩擦力N，桌面对它的运动力是N。8．用50牛的水平向左的力把质量是3千克的木块奈在竖直墙面上，这时如果木块正好竖直墙面匀速下滑动，那么木块与墙面间的滑动摩擦力是N，方向。墙面对木块的支持力是N，方向。9．起重机钢绳吊着受重力为1500N的物体。当物体静止时，钢绳拉物体的力为N，物体以2米/秒的速度匀速上升时，钢绳

3、的拉力为N。10．当汽车向右拐弯时，坐在座位上的乘客会感到自己向边倾倒，这是因为行驶的汽车具有。11．在水平路面上匀速行驶的汽车，水平方向上受到拉力和力的作用，这两个力的关系是，合力为。汽车在关闭发动机仍能继续前进一段距离，是因为汽车；汽车的速度越来越小，最后停下来，是因为汽车。12．在沙发下面装上小轮后，移动沙发时感到省力，这是因为。13．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图（a）、（b）两图，可知力的作用效果与力的有关。14．某人坐在高速行驶的列车中，以列车为参照物，他是的（填空“运动”或“静止”）；当列车突然

4、刹车时，由于他会向前倾倒。15．图中，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计，则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为N，物体乙所受合力为N。16．甲、乙两同学推一张桌子，甲用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，两力沿同一直线，这两个力合力的大小是N，方向向。17．铅球掷出后，它受到力的作用，其方向是的（不考虑空气阻力）。18．竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降时都受阻力作用，阻力小于重力且大小不变，若小球上升时受到合力是F1，下降时受到的合力是F2，则F1F2。（选填“大于”、“小于”或“等于”）19．小明用

5、80牛顿、竖直向上的力提起60牛顿重的物体，物体受的合力是牛顿，方向。20．重100牛的物体有光滑的水平面上做匀速直线运动，物体受到的牵引力为。21．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，说明力可以改变物体的；用力拉弹簧，弹簧伸长了，说明力可以改变物体的。22．作用在一个物体上的两个力，如果相等，相反，并作用在一条直线上，这两个力就互相平衡。23．小皓同学用400牛竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体，物体所受的合力为。接着小皓同学改用100牛水平向右的力去拉这物体。物体以0.5米/秒的速度在水平地面上做匀

6、速直线运动，此时物体受到地面的摩擦力的大小为，方向为，物体受到的合力为。24．某同学用5牛的力沿水平方向拉一个重为15牛的物体时，物体在水平地面做匀速直线运动，则运动过程中物体受到的阻力是牛。25．“六一”儿童节，小明跟着爷爷、奶奶乘船外出游玩（船在水中匀速行驶），他高兴地在轮船甲板上蹦跳起来（如图），由于仍要保持原来的运动状态，所以他在重力作用下落回原处。26．装满砂的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动（如图），箱受到地面的摩擦力是N，要减少箱与地面的摩擦力，可以。（填写一种可操作的方法）

7、。27．鞋底表面都有凹凸不平的花纹，这是为了摩擦（填“增大”或“减小”）28．如图所示，用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子由于还保持原来的静止状态，于是落在正下方。29．浸没在水中的物体受到的重力为50牛，受到的浮力为40牛，则物体受到重力和浮力的合力为牛，方向竖直。30．从正在匀速下降的载人氢气球中掉下一重物（不计空气摩擦阻力），此后该氢气球的运动情况是A、先下降后上升B、立即上升C、继续匀速下降D、静止不动31、小宇同学搜集了一些日常中增减摩擦的现象，其中增大摩擦的例子是：A．机件之间加入润滑油　　B．将刀磨光有利于使用C

8、．气垫船原理　　D．汽车轮胎上有花纹32．我国公安部门规定坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是为减轻下列哪种情况对人造成的伤害A、车速太快B、车速太慢C、紧急刹车D、突然启动33、一个物体在同一直线上受到两个力的作用，它们分别为F1=3