八年级物理上册 知识点总结2 新人教版.doc

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1、第一章机械运动第1节长度和时间的测量1、长度的测量:(1)长度的国际单位是米,用符号表示为m。另外还有7个单位。1km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm。光年是长度的单位。(2)测长度的基本工具是刻度尺,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具;2、刻度尺的正确使用:(1)测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损;(2)测量时的方法:“0”刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与刻度面垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到分度值的下一位,测量结果由数值和单位组成。多次测

2、量取平均值作为测量结果,这样可减少误差。3、时间的测量:(1)时间的单位有秒、分、时。其中国际制单位是秒。测量时间的工具是停表。(2)1h=60min=3600s;1min=60s;30min=0.5h。(3)机械停表的使用方法:一走、二停、三恢复零。4、误差是测量值与真实值之间的差异。误差与错误不同,错误能消除,误差只能减小,不能消除。第2节运动的描述:1、机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。2、我们生活的世界是一个运动的世界。运动是宇宙中的普遍现象,运动的形式多种多样。3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为标准的物

3、体叫参照物。一切物体都可以作为参照物,但人们通常选地面为参照物。4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的相对性。也就是说:物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。5、如果一个物体相对于参照物的位置发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变,我们就说它是静止的。第3节运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同时间比较物体经过的路程,经过路程长的物体运动得快。另一种是经过相同路程比较他们所花的时间,所花的时间少的物体运动得快。(2)物体运动的快慢,还可以用速

4、度来表示,速度值大的物体运动得快。2、速度:(1)定义:把路程与时间之比叫做速度。(2)公式:v=s/t。(3)速度的意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。(4)速度的国际单位:米每秒(m/s),交通中的常用单位:千米每小时(km/h)。速度的单位是由长度的单位和时间的单位组合而成的。1m/s=3.6km/h(5)汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示每秒钟通过的路程为15米。3、机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。4、直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动5、(1)匀速直线运动:物体沿着直线且

5、速度不变的运动叫做匀速直线运动;匀速直线是最简单的机械运动。(2)变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的大小是变化的,这种运动叫做变速直线运动;变速运动的快慢用平均速度来表示。6、在匀速运动中速度的公式是v=s/t,公式中V的大小是不变的(不变、变化),路程与时间成正比。变速运动中求平均速度的公式为v=s总/t总。平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。变形公式有:路程s=vt,时间t=s/v。第4节测平均速度1、实验原理:v=s/t2、实验器材:刻度尺、钟表、小车、斜面。2、实验时用刻度尺测出小车通过的路程,用停表测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式v

6、=s/t计算出小车在这段路车的平均速度。第二章声的世界第1节声音的产生与传播一、声音的产生和传播:1、产生:声是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。2、传播:声由介质传播的,一切固体、液体、气体都可作为介质来传播声音。通常听到的声音是靠空气作介质传播的;真空不能传声,所以月球上不能面对面交谈。声音以声波的形式传播着。3、声速:(1)声速表示声音传播的快慢,它的大小等于声音在每秒内传播的距离。15℃空气中的声速为340m/s。在不同介质中声速不同(同、不同)。声在固体中传播最快,在气体中传播最慢(固体、液体、气体)。(2)在装水的钢管的一

7、端敲一下,另一端的同学听到三次敲击声,第一次敲击声是钢管传来的,第二、三次敲击声依次是水、空气传过来的。4、回声:是声音在传播过程中遇到障碍物就会反射回来,再次听到声音,通常称为回音或回声。回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s,回声与原声相混使原声加强,使声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于17米才能产生回声。利用回声测距离:s=vt/2,利用回声探测鱼群、测海的深度等。第2节声音的特性1、声音的三个特性指的是音调、响度、音色①音调,它是指声音的高低,它是由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高。②响度,它是指声音的

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