八年级物理下册 第九章 压强复习学案 教科版（通用）.doc

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1、第九章压强复习目标：1、加强知识记忆的熟练程度。2、提高知识应用能力和分析、解决问题能力。知识再现：1、物理学中把_______压在物体表面上的力叫做压力。压力的作用效果不仅跟_______大小有关，还跟___________（即接触面积）的大小有关。2、压力的作用效果用表示，物理学中把物体单位面积上所受到的叫做压强，用字母表示。计算压强的公式是，可以变形得到（求压力）和（求受力面积）。3、压强国际单位是，简称，符号。1Pa=1N/m2,它表示1㎡受力面积上受到的压力为1N。压强常用单位有百帕（）、千帕（）和兆帕（）。4、增大压强的方法：①压力一定时，；②受力面积一定时，；③同

2、时。减小压强的方法：①压力一定时，；②受力面积一定时，；③同时。5、液体压强的规律：液体对容器和有压强，液体内部向都有压强；在同一深度处，液体向各个方向的压强；液体压强随深度的而；不同液体的压强还跟液体有关。6、计算液体压强的公式是：。测量液体内部压强的工具是。7、连通器是指上端开口，下部的容器。如：、。8、连通器的工作原理：连通器内液体不流动时，各开口容器的液面保持。9、帕斯卡原理：密闭液体上的压强能的向各个方向传递，即F大/S大=F小/S小。人们利用帕斯卡原理发明了技术，如。10、著名的实验证明了大气压的存在；实验是最早的准确地测出大气压的值实验。11、1标准大气压相当于m

3、m高的水银（汞）柱产生的压强，即Pa，可以支持约m高的水柱。12、大气压随高度的增加而。用来测量大气压的仪器叫。知识点拨：本章重点是影响压力的作用效果的因素、压强、增大和减小压强的方法，液体压强的规律和计算公式，大气压的存在、测定和应用以及连通器原理和帕斯卡原理的应用。难点是有关固体和气体压强和压力的计算。例1：关于压力产生的说法正确的是（）A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小总是等于物体的重力C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力例2：下列做法中，为了减小压强的是（）A.斧子有很窄的刃。B.压路机轮子质量很大。C.运动员穿的冰鞋装有冰刀。

4、D.重型载重汽车安装许多轮子。例3：注射器针头做得比较尖，这是为了压强，把注射器活塞往外拉时，药液在的作用下进入注射器内。例4：下列对压强的事例论述中不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸进嘴里，其实是大气压的作用。B．菜刀钝了在磨刀石上磨一磨，是为了减小压强。C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大液体沸点升高的原因。D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大。例5：一个高度为100m的水坝，水坝内水面下80m深处水产生的压强为Pa。例6：修房时，我们得考虑砖能承受的压强。某地用砖砌墙修房时，考虑各种因素砌墙的最大实际高度只能是最大理论高度的30％。某村民建房

5、时，使用的是长方体实心砖，这种砖长为0.24m，宽为0.12m，高为0.05m，重为36N，所能承受的最大压强是5×103Pa。（g取10N/㎏）求：用这种砖来修房砌墙，墙实际最高可以多高？例7：一密封的圆台形容器,其横截面如图所示,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是:(　　)A、压强减小,压力增大；　B、压强减小,压力减小；　C、压强增大,压力增大；　D、压强增大,压力减小。例8：如图所示，如果向S1=0.001m2的活塞上站着一个重力大小G1=500N的人，则在活塞S2=4m2的表面上能产生多大的力？这个力能不能将一辆重为500000N的汽车举起？例9

6、：托里拆利实验中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差生生变化（）A、将管倾斜B、将玻璃管变粗C、向水银槽中加入少量水银D、外界大气压发生变化例10：一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90kPa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100kPa．若室内屋顶的面积是100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N，足以被掀飞．平台展示：一、填空题：1、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图3所示：（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是和。（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是

7、和。(甲)（乙）（丙）图32、一长方形木块平放和侧放在地面上，其受力面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比为________，压力之比为________。3、一只烧杯中盛有半杯水，若将一小木块放入水中，水并没有溢出杯外，则杯底受到水的压强将，如果是满杯水中再放一个小木块，则杯底受到水的压强将。（选填：变大、变小、不变、无法判断）4、三峡大坝拦腰截断了长江，为了解决上、下游船只通航，修建了大型的船闸，船闸实际上是一个大型的，它工作原理是：利用内同种液体不流动时，液面总保持的道理。5