八年级物理下册《第7章 运动和力》单元综合测试题（无答案） 粤教沪版.doc

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1、《力和运动》一、填空题（22分）1.用刚从冰箱里拿出来的钢尺去测量一物体的长度，则测量结果将___________。2.小明用一把分度值为毫米的刻度尺测量一个圆的直径，测量了5次，其数据分别是8.28cm.8.26cm,8.26cm,7.27cm,8.27cm,其中测量错误的数据是__________，圆的真实直径最接近于_____________。3.“地球同步卫星总是静止在地球某处的上空”，这是以____________为参照物的，若以太阳为参照物，这个卫星应是_______________的.4.某同学的测量记录中忘了写单位，

2、请替他补上：某一同学的身高为1.63_________，教室的长为90______，一枚硬币的厚度为2.4________，骑自行车的一般速度是5______.5.一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是_______m/s，这个物体在前10s内的速度是_______m/s.6.投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球________；篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为篮球_______。7.甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2∶1，则速度之比是______，若两车

3、经过相同路程所用的时间之比是1∶2，则速度之比是______.8.如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，上述现象包含的物理知识有：①_____________________________________________②______________________________________________________9.人推车时，若以车为研究对象，施力物体是_________，受力物体是_________10.虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是在_________的基础上，经

4、过____________而得出的，因此是正确的。11.起重机以2m/s的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是6000N，如果起重机改为3m/s的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为____________N.二、单选题（24分）1．如下图所示测量木块长度的方法中正确的是（）2．要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度3．正常人平时步行的速度大约是（）A.1.2m/sB.12m/sC.1.2c

5、m/sD.1.2km/s4．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（）A.人的重力与磅秤对人的支持力B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力D.人的重力与人对磅秤的压力5．下列说法中错误的是（）A.任何物体在任何情况下都具有惯性B.物体受平衡力作用，它的运动状态一定不发生改变C.物体运动的速度大小不变，它一定不受力的作用D.小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力6．扔出去的石块在空中继续向前运动，对此，下列说法正确的是（）A.石块继续运动是受到向前的冲力作用B.石块继续运动是受到惯性作用C.石块

6、继续运动是石块具有惯性D.以上说法都不正确7．当汽车刹车时，乘客向前倾倒；汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，在这两种情况中（）A.前者有惯性，后者没有惯性B.后者有惯性，前者没有惯性C.两者都有惯性D.两者都没有惯性8．坐在车内的乘客发觉，原来静止在水平光滑桌面上的小球突然向车头方向运动，这说明（）A.车速越来越大B.车速越来越小C.车速不变D.与车速的变化无关9．作用在同一个物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）A．一定是平衡力B．一定不是平衡力C．可能是平衡力D．无法判断10．如图所示，是利用每秒闪光10

7、次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情情提示：图中的黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是：（）11．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体做匀速直线运动，它一定受到力的作用B．物体不受力的作用时，它一定保持静止状态C．只要有力作用在物体上，它的运动状态一定改变D．物体做曲线运动，它一定受到力的作用12．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上落下D．行驶的火车开始进站三、作图与实验题（15分）1.小明用刻度尺测物体的长度，如图11—10

8、所示，他所用的刻度尺的分度值是______，物体的长度是______.图11—10图11—112.在水平地面上有一辆小车，甲用6N的力水平向右推车；乙用9N的力向右上方与水平面成30°角拉车，在图11—11中作出这两个力的示意图.3.