福建省莆田市八年级物理下册 8.3 摩擦力校本作业（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、第3节　摩擦力学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重　　　　（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较　　　（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为　　　，使摩擦力大大减小。2.如图所示是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的_

2、_____________，从而增大了________，使人更容易把鱼抓牢。3．用5N的水平拉力拉着重l0N的正方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是N。将木块的三分之一切下后会放在一起（不考虑质童损失），并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力(选填“增大”“减小”或“不变”)。4．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷

3、子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为N。5．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．自行车轮胎上的花纹C．轴承间安装钢柱D．气垫船底和水面间的空气垫6．下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（　　）A．①和②B．②和③C．①和④D．

4、②和④7.下列实例属于减小摩擦的是（　　）A．鞋底的花纹B．浴室内地面上的防滑垫C．矿泉水瓶盖上的细条纹D．冰箱底下安装的小轮子8.下列各种摩擦中，应该设法减小的是（）A.使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦B.跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C.拔河比赛时，手和绳之间的摩擦D.自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦课时达标9.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（　　）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬

5、纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦10．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F11.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。(1)甲乙两图中当弹簧测力

6、计拉着木块沿水平方向做________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力。(2)此实验的研究方法是_______。(3)比较甲乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？为什么？____________________。(4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是____N。(5)若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力________（选填“偏大”或“偏小”）。12．小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做

7、　　直线运动，根据　　原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。（2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为　　N．（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，　　，滑动摩擦力越大。（4）比较　　两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：　（6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案。（画图或文字说明均可）13.山体滑坡是一种强

8、降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力　　　　，部分山体在　　　　　　的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施　　　　　　。