广东省梅州市梅江区实验中学八年级物理下册 第八章《运动和力》综合测试（无答案）（新版）新人教版.doc

《广东省梅州市梅江区实验中学八年级物理下册 第八章《运动和力》综合测试（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《运动和力》班级：　　　　姓名：　　　　　座号：　　　　　成绩：　　　　一、单项选择题（每小题3分，共36分）题号123456789101112答案1、某同学静止站在磅秤上，下列几对力中，哪一对是平衡力（）A、人的重力与磅秤对人的支持力B、人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C、磅秤的重力与磅秤对人的支持力D、人的重力与人对磅秤的压力2、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A、用直尺直接去测量B、用准确度较高的直尺直接去测量C、用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度D、无法测量3、下列哪个力的大小最接近1N的是（   ）A、手提一斤苹果所用的

2、力         B、牛拉犁耕地的力C、托起两个鸡蛋的力             D、拔河比赛时每个人对绳的拉力4、扔出去的石块在空中继续向前运动，下列说法正确的是（）A、石块继续运动是受到向前的冲力作用B、石块继续运动是受到惯性作用C、石块继续运动是石块具有惯性D、以上说法都不正确5、下列哪一对力是属于相互作用力(    )A、人推墙的力，鞋受到的阻力    B、墙对人的力与人受到向后的力C、人推墙的力和墙受到的推力    D、人推墙的力与墙对人的力6、一个物体在拉力F的作用下，以5m/s的速度向右做匀速直线运动，如果此时拉力F突然消失，则物体（）A、立即停止B、继续

3、向右运动，但速度逐渐减小直至停止C、仍以5m/s的速度做匀速直线运动D、先向右运动，然后向左运动7、坐在车内的乘客发现原来静止在水平光滑桌面上的小球突然向车头方向滚动，这个现象表明（）A、车速越来越大B、车速越来越小C、车速不变D、与车速的变化无关8、下列对四个图的解释错误的是（）A、鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B、瓶对海绵的压力使海绵发生形变C、球拍对球的作用力改变球的运动方向D、脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因9、下列现象与惯性无关的是（）A、跳远运动员助跑一段距离才起跳B、举重运动员把杠铃举在空中不动C、赛跑运动员到达终点时不能马上停下来D、踢出去的足球继续向

4、前飞行10、猴子倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A、猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B、树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C、猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力D、猴子很轻，其重力不需要平衡力就能静止在空中二、填空题：（每空1分，共24分）13、完成下面的单位换算：5m/s＝__________km/h；72km/h＝___________m/s；3×108m/s=km/s14、如图,由图可知该刻度尺的最小分度值是，物体Ｂ的长度________；Ｂ15、用脚踢球时，施力物体是，这时　　也受到球的作用力。16、牛顿第一运动

5、定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或　　　　　　　　　　状态。17、起重机吊着49000Ｎ的重物,当重物静止时,钢丝绳拉物体的力49000N；当重物匀速上升时,钢丝绳拉物体的力　　　49000N；当重物匀速下降时,钢丝绳拉物体的力49000N。（选填“大于、等于、小于”）18、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的　　　　　　　　　　，后者主要改变了运动员的　　　　　　　。19、杨利伟在太空中以___________为参照物认为自己是静止的；杨利伟在太空中处于失重

6、状态，他的质量________（选填“变大”“变小”或“不变”）。20、踢出去的足球会继续向前运动，这是由于足球；在向前运动过程中，足球的速度逐渐，这是因为足球。21、图8是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点共运动了____cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_____m/s．(1分+2分)22、目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮列车设计速度为400km／h，南京到上海的距离约为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了___________h(2分)。四、作图题

7、（共9分）23、足球运动员已将足球踢向空中，请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图（不计空气阻力）(3分)。24、画出与F1平衡的力F2的示意图。(3分)25、用水平向右大小为40N的力拉小车，画出拉力的示意图。(3分)F11五、实验与探究题：（12分）1、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。　　　毛巾表面棉布表面木板表面⑴要探究运动到底需不需要力来维持，只需研