广西平南县六陈高级中学2020学年八年级物理上册 第三章 物态变化单元辅导试题 （新版）新人教版.doc

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1、物态变化一、单项选择题：（每题3分，共30分）1.如图1所示，是某实验小组四个同学用温度计测液体温度时的做法，其中正确的是()2.体温计的使用，以下说法中不正确的是()A．可以离开人体读数B．消毒时，可以放在沸水中煮C．用医用酒精擦拭来消毒D．使用前要用力往下甩3、海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种状态都有可能4、如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）A．图象中的AB段表示熔化过程图2B．图象的CD段表示熔化过程C．在BC段所表示的过程中，海波继续吸热D．在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放

2、热5．秋天，小明同学在六陈水库游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷，有风吹时觉得更冷，这是因为()A．人刚上岸，还没有适应岸上的环境。B．人体的温度一部分传给了空气。C．人体皮肤附近的水蒸气液化时吸收热量。D．人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量。6、.注意观察生活现象的小强，在卫生间里洗过热水澡后，发现室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。你认为小强发现这两种现象的物态变化过程是（）A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.只有液化D.只有汽化7、表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下)物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.810641

3、08315353410-259据表中列出几种物质的熔点，以下说法中正确的是()A铜球掉入铁水中不会熔化B在零下255℃时，氢是固态C水银温度计可测量零下40℃的气温D用钨制成的灯丝不易熔化8、利用干冰(固态二氧化碳)使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了(    )    A．干冰熔化吸热       B．干冰液化放热  C．干冰升华吸热       D．干冰凝华放热 9、、如图3所示，用久的灯泡其玻璃外壳会发黑，这是下面那些物态变化现象造成的（）①熔化②凝固③汽化④液化⑤升华⑥凝华A．钨丝先①再④B．钨丝先⑤后⑥C．钨丝先③再④D．钨丝先⑥再⑤10

4、．关于物态变化下列说法中不正确的是()图3A．夏天，从冰箱里取出的饮料罐会”出汗”，是液化现象B．放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象C．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象D．冰雪消融是熔化现象二、填空题(每空1分，共23分)图411、纯净的冰水混合物的温度是_______℃,人体的正常温度是____________℃，1个标准气压下沸水的温度_______℃。．如图4所示的温度计的示数读作__________。12．物质从液态变为气态叫做________，它有两种方式：________和________。13．老师在讲台做演示实验时，把少量的碘在烧瓶

5、里放，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫________。停止加热后，碘蒸气没有液化，而直接变成固态的碘附在瓶壁上，这种现象叫________。14、夜晚或早晨，当地面的温度降低时，水蒸气以空气中的尘埃为核心___________成小水珠，就形成雾。若小水珠沾附在青草、禾苗上便形成了___________。在寒冷的冬天，如果气温急剧下降，空气中的水蒸气由于__________便形成雪或冰（填写物态变化的名称）。15．物质从_______态变成_______态叫液化。液化有两种方法：一是：

6、二是：。家用液化气就是用其中一种方法把石油气液化装在钢罐里的。图516、图5是水的三种状态图，水、水蒸气、冰三者之间相互转化过程表现出6种物态变化，请在空括号内写出物态变化的名称和吸热或放热，参照过程3的写法。17．夏天用口“吹气”能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了水上方空气的流动，使水蒸发，吸热加快，使水温迅速降低的结果；冬天对着手“哈气”使手变暖和，这是因为水蒸气液化时热，使手表面温度升高。三、实验探究题（每空2分，共34分）18．试比较蒸发和沸腾的异同点：(1)、相同点：蒸发和沸腾都是现象，都(2)、不同点:a、发生部位:蒸发只在液体进行;沸腾在液体时进行b、

7、剧烈程度:蒸发是的汽化现象,沸腾是的汽化现象,c、温度条件:蒸发是在均可发生的汽化现象，沸腾要达到时才能发行的汽化现象,19、、去年冬，为缓解旱情，县水电局在六陈水库实施人工降雨。用火箭弹把干冰（固态二氧化碳）投撒到高空，当干冰进入冷云层，就很快_____________成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，空中的水蒸气便_____________成小冰粒，这些冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流便_____________为雨点降落到地面。20．如图6所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．(1)本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾