一年级上册看图写话1-6.doc

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1、年月日★第1课★姓名一、古诗欣赏。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。二、快乐阅读。大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗

2、啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)。（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)。3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的（）。三、积累词语。烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作骄阳似火。烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。7年月日★第2课★姓名一、美文欣赏。夏天，林间草地盛开着颜色各异的野花，蜜蜂争先恐后地采着花粉，蝴蝶在翩翩起舞，蜻蜓也赶

3、来加入这百花争艳的盛会。当红日照在这树林之时，一株株小树像着上新装的儿童，精神饱满。阳光隔着小树照过来，落下参差斑驳的影子。傍晚，万道霞光映着这片绿洲，形成了一个个美丽的光环。二、看图说写我最棒。写话提示：这是什么季节？图上都有什么？他在什么地方干什么？请你展开想象写一段通顺的话。烈日当空、夏日炎炎、鱼篓、鱼饵、鱼钩、又大又肥、哈哈大笑、开心、高兴、欢快、灿烂7年月日★第3课★姓名一、我爱阅读。在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课

4、桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有（）自然段。第三自然段有（）句话。2、短文主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。其中数量最多的是，最大的是。3、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。二、看图说写我最棒。提示：仔细观察，图上都有谁？在什么地方干什么？他们会说些什么？会想些什么？发挥想象，写一段通顺的话。7年月日★第5课★姓名一、选字填空，再把句子读一读。知　只　支　枝　　1.小鸟在（　　　）头高兴地唱歌。2.我有许多（　　　）铅笔。3.树叶上长了许多（　　）小虫子。4.你（　　　）道他上哪儿了吗？提示：仔细观察，这是什么时间?什么地方

5、？同学们都在干什么？他们是怎样做的?参考词语：早晨、操场上、整整齐齐、国旗、徐徐上升、注目礼二、看图说写我最棒。7年月日★第4课★姓名一、我会看拼音写词语，我要把汉字写漂亮。gāoxìngmǎyǐyángguāngxiǎngniànliànxífāmíngzhīdàofēicháng二、比一比，再组词。象（）最（）赶（）坐（）像（）量（）起（）座（）三、选字填空，再把句子读一读。元　园　原　圆　员　　1.公（　　　）里的花好看极了。2.爸爸给我两（　　　）钱，让我买铅笔。　　3.地球是（　　　）的吗？4.羊儿在草（　　　）上吃草。５.我爸爸是共产党（　　　）。四

6、、我爱阅读。（一）从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。　（1）这段有_____句话。　（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。　　表示颜色的词有______、_______。　（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。　（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。（二）喜鹊的新发现　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高

7、了。”　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1．短文有______个自然段。2．照样子写词语。　　整整齐齐（）（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：()　后来喜鹊看到大雁，它想:()。7年月日★第6课★姓名一、快乐阅读我最棒。雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴

8、巴。小雨点，沙沙沙，落在