山东省临朐验中学高一摸底测试题.doc

《山东省临朐验中学高一摸底测试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、霞山职中期中考试高一测试题政治本卷分第卷选择题和第二卷非选择题两部分。满分100分，考试时间60分钟第Ⅰ卷（选择题共50分）本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1.“商品—货币—商品”，这个公式说明①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行③货币具有流通手段的职能④货币具有价值尺度的职能  A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④2.货币在执行流通手段职能时，货币是A.代表商品的价格B.价值不变的商品C.现实的货币D.观念的货币3.货币之所

2、以能度量一切商品的价值是因为A.货币可以表现为商品的价格B.货币是财富的象征.人们乐于接受C.货币本身商品，具有使用价值D.货币本身有价值，具有价值尺度职能4.“市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好”，这是因为A.纸币只能代替金属货币执行其基本职能B.流通中的纸币过多或过少都会引起通货膨胀C.纸币发行量是受客观经济规律支配的D.纸币的面值是不固定的5.2008年，某商品价值为1元。2009年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，该商品的价值是A.0.75元B.0.85元C.0.80元D.1.25元6

3、.以下对外汇认识正确的是A.外汇是外国的货币B.外汇是国际间的信用工具C.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段D.外汇是外币对人民币的比率7.全国劳模徐虎说：“钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到小人之心，但买不到君子之志。”这说明A.金钱不是万能的B.金钱不是财富的象征C.要反对拜金主义D.对待金钱要“取之有道，用之有度”8.商品的价值量是由决定的。A.商品的市场供求状况B.生产商品的个别劳动时间C.生产商品的社会必要劳动时间D.生产商品耗费的劳动时间。9.在商品生产中，商品的价值量与社会劳

4、动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，统一劳动在同一时间内创造的单位商品价值量，而商品的价值总量。A.越大越大B.越小越大C.越小不变D.越大不变10.市场上的名牌产品，一般来说，价格都比较高，根本原因是A.名牌产品质量好，使用价值大B.名牌产品可以满足人们高层次的需要C.生产名牌产品耗费的劳动量大D.生产名牌产品的社会劳动生产率低11.作为企业，要在市场竞争中取得价格优势，就要努力：A.提高商品的价值量B.注重市场信息，生产适销对路的商品C.减少生产商品的社会必要劳动时间D.缩短生产商品的个别劳动时间12.这个星期天，也就

5、是“十一”，临朐大观园商场里搞起了羽绒服反季节销售，名牌“波司登”才卖99元，而“雅鹿”只卖5元。虽然羽绒服到冬天才能穿，但较低的价格还是引来了许多消费者。这说明A.反季节促销是商家决胜的关键B.商品不宜购买，因为淡季价格偏低C.价格降低，会增加人们对商品的购买D.价格竞争是商家竞争的核心13.火车票价格上涨会引起飞机运输量的增加，因为对于消费者来说，火车和飞机：A.用途没有差别B.属于互补商品C.互为替代商品D.两种运输方式趋向联合14.一架玩具飞机的价格上涨，不会涨到一架飞机的价格；一架飞机的价格下跌，也不会跌到一架玩具飞机

6、的价格。这说明①价值决定价格②价格不会背离价值太远③商品的影响决定价格④商品的使用价值决定价格A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④15.商品生产者生产商品虽然不是为了获得商品的使用价值，但又不得不重视商品的使用价值，努力提高产品的质量，争创名牌。商品生产者重视产品的质量，争创名牌A.可以增加单位商品的价值量，使企业获得更多利润B.有利于实现商品的价值，促进企业的发展C.有利于提高劳动生产率，使企业获得更多利润D.有利于降低生产商品的个别劳动时间16.居民的消费受很多因素影响，其中最主要的是①收入水平②消费品价格③商品的质量④

7、商品的外观、性能等A.②③B.①②C.③④D.②④17.要提高居民的消费水平，最根本的是要A.发展经济，降低消费品的价格B.发展经济，提高居民的收入水平C.提高劳动生产率，降低商品的价值D.提高商品的质量，满足消费者的需要18.按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于A.产品消费B.劳务消费C.贷款消费D.租赁消费19.随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这种消费属于：A.生存资料消费B.享受资料消费C.发展资料消费D.钱货两清的消费20.恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩

8、格尔系数越高，说明A.该家庭的收入水平低B.该家庭的收入水平高C.该家庭的消费意识强D.该家庭的消费意识滞后21.人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于引发的消费A.从众心理B.求异心理C.攀比心理D.求实心理22.许多高校学生（包括个别中学生）消费越来