山东省县域务教育均衡发展办学条件.doc

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1、山东省县域义务教育均衡发展办学条件评估纪实表（修订稿）被评估单位：县（市区）乡镇（街办）学校评估时间：年月日督导评估人员：山东省人民政府教育督导室制二〇一四年六月表1-1山东省县域义务教育均衡发展办学条件评估纪实表（B1、B2）评估指标评级标准评估纪实B1学校设置与校园规划A等：学校设置、规模、校园规划布局达到《办学条件标准》要求。B等：存在下列情况之一的：1．初中设有小学毕业年级、完全小学毕业年级不在本校上课等。2．2009年及以后建设的规模过大学校（义务教育学校超过36个班）。3．校园规划不合理，教学、运动、生活

2、区穿插、相互影响。4．生均绿化用地面积：中学低于4㎡/生,小学低于3㎡/生。C等：学校设置及功能不能满足正常教育教学活动需求。1.初中是否设有小学毕业年级（是/否）、完全小学毕业年级是否不在本校上课（是/否）；2.班级数个，其中初中个，小学个；3.校园规划是否合理：4.是否附设幼儿园：5．绿化情况：生均绿化用地面积㎡。生均建筑面积㎡。结论判定理由：评估结论：。B2校舍建筑设计与质量A等：校舍坚固、安全，无隐患；校舍管理档案及2002年后学校建设项目基建档案齐全。B等：存在下列情况之一的：1．校舍存在门窗破损、墙皮大面

3、积脱落、渗水等。2．校舍管理档案及2002年后学校建设项目基建档案不够齐全（土地、校舍确权档案暂不作要求）。C等：存在明显安全隐患或D级危房，或其它次于B等情况。1.校舍维修维护情况：有无危房：2.校舍及基建档案情况；结论判定理由：评估结论：表1-2山东省县域义务教育均衡发展办学条件评估纪实表（B3）评估指标评级标准评估纪实B3普通教室A等：具备下列条件的：1.单间使用面积：初中≥56㎡、小学≥52㎡、教学点≥40㎡。2.课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高

4、度可调课桌椅。3.左采光，照明灯具种类、数量符合规定（两间的教室达到6盏）。4.平均班额不超过标准（中心城区学校及乡镇中心中小学：初中平均班额≤55人，小学≤50人）。B等：存在下列情况之一的：1.单间使用面积低于A等要求，但初中≥52㎡，小学≥46㎡，教学点≥36㎡。2.教室未配备2种不同高低型号课桌椅或高度可调课桌椅的。3.右采光，或标准教室荧光灯不足9盏，但≥6盏（两间的教室不足6盏，但≥4盏）；或灯具不符合规定；或无黑板灯。4.中心城区学校及乡镇中心中小学平均班额初中56-60人，小学51-54人；其他农村初

5、中平均班额51-55人，小学46-50人。C等：平均班额超过B等规定或其他次于B等情况。注：1.教室照明荧光灯指40瓦荧光灯。2．中心城区学校，指在市、县政府驻地，且位于人口集中聚集区（城镇主城区）的学校。1．单间使用面积、、㎡，2.桌凳、讲台等各种设施配备情况：教室是否至少配备2种不同高低型号课桌椅或高度可调课桌椅（是/否）。3．采光照明情况：照明，采光；4．在校生数，班级数，教室数。平均班额人，其中：初中人，小学人。5.是否为中心城区学校：是/否结论判定理由：评估结论：表1-3山东省县域义务教育均衡发展办学条件评

6、估纪实表（B4）评估指标评级标准评估纪实B4学科专用教室A等：具备下列条件的：1．室内桌椅橱柜及各主要专用设施齐全、布置合理、整洁完好。2．各学科专用教室每间使用面积达到标准要求。3．各学科专用教室种类齐全，间数不低于《办学条件标准》规定（12个班以下小学，使用条件相近的专用教室可两室合用，但种类不少）；4．仪器器材室等辅助用房，满足仪器器材有序、分类摆放。B等：各类专用教室齐全，但存在下列情况之一的：1．室内桌椅橱柜数量不足或破损，或专用设施不够完善。2．每间使用面积未达标准要求，但座位数满足一个班教学需要。3．每

7、类专用教室间数不足，但不低于《办学条件标准》规定的50%，或12个班以上学校存在使用条件相近的学科专用教室两室合用的。C等：存在下列情况之一的，认定为C等：1.学科专用教室种类不全。2.有的学科专用教室无设施，或设施无法使用。3.器材室等辅助用房严重不足，造成仪器器材堆积，无法摆放，给使用造成很大困难的。若存在其他明显低于B等情况的，可记录情况统一处理。注：1.含3年级以上教学点应设科学教室，开设信息技术课（含4年级以上）的教学点应设计算机教室。2.县建有独立的实践活动基地，学生每年在基地集中活动的，校内技术教室（综

8、合实践活动室）可放宽到至少设置一间。1．设施不符合要求专用教室及情况：2．各专用教室应配个数/实配个数（单间面积㎡）：物理实验室/（㎡）、化学教室/（㎡）、生物实验室/（㎡）、科学实验室/（㎡）、技术教室（综合实践活动室）/（㎡）、计算机教室/（㎡），史地教室/（㎡）、音乐教室/（㎡）、舞蹈室/（㎡）、器乐排练室/（㎡）、美术教室/（㎡）。（两