程序设计基础(C)离线作业-问题详解-2017-浙江大学远程教育学院.doc

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1、大学远程教育学院《程序设计基础（C）》课程作业：袁洋学号：2年级：2017春学习中心：紫金港校区—————————————————————————————第１章Ｃ语言的基本构成由add、main、scanf、printf函数组成，调用了scanf、printf两个系统函数。保留字：int、return。自定义标识符:add、a、b、c、x、y、z。第２章　输入输出程序设计1．用printf输出一个中空的五角星。#includevoidmain(){printf("*");printf("**");printf("**");printf("**

2、");printf("********");printf("**");printf("**");printf("**");printf("***");printf("****");printf("****");printf("****");}2．仿照例子2.2，定义一个字符数组，从键盘输入一字符串，然后输出的程序。#includevoidmain(){charcharshuz[20];puts(gets(charshuz));}1．从键盘输入十六进制整数，转化为八进制数输出。#includevoidmain(

3、){intshiliu;scanf("%x",&shiliu);printf("%o",shiliu);}2．只定义两个整型数据并赋值，实现两个整型数的互换。#includevoidmain(){inta,b,swap;scanf("%d,%d",&a,&b);printf("a=%d,b=%d",a,b);swap=a;a=b;b=swap;printf("a=%d,b=%d",a,b);}3．从键盘上输入一个整数，分别输出8、16进制数的程序。#includevoidmain(){inta;scanf("%d",&a);pr

4、intf("%o%x",a,a);}4．从键盘上输入一个整数，分别输出它的个位数，十位数，百位数。#includevoidmain(){intinteger;do{printf("请输入一个三个数：");scanf("%d",&integer);if(integer<100

5、

6、integer>=1000)printf("请重新输入，");}while(integer<100

7、

8、integer>=1000);printf("输入的整数为：%d,百位为：%d,十位为：%d,个位为：%d。",integer,integer/100,integer%10

9、0/10,integer%100%10);}1．以下程序输出结果是（）。#includevoidmain(){inti=010,j=10;printf("%d,%d",++i,j--);}程序输出结果为9,108．运行程序，屏幕提示“您是一个学生吗”，您输入’y’或’n’进行回答，屏幕输出您的选项。#includevoidmain(){charq;printf("Areyouastudent?y/n");scanf("%c",&q);if(q=='y'

10、

11、q=='Y')printf("Goodgoodstudy!");elsei

12、f(q=='n'

13、

14、q=='N')printf("Workhard!");}9．从键盘输入一个角度x，求10*sin(x)的值。#include#includeintmain(){floatx;scanf("%f",&x);printf("sumis%f",10*sin(x));}第３章　循环程序设计1．以下for语句的循环次数是多少？inti,j=3;for(;i=j;i--,j--)printf("%d",i);for语句的循环次数为3次2．下面的语句显示输出6行6列的整数数组h的主对角线上的所有元素，请补充完整：for(inti

15、=0;i<6;i++)printf("%d",h[i][j])3．写出以下程序运行的结果，此程序实现了什么功能？#includevoidmain(){inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7};inti,count=0;for(i=0;i<10;i++)if(a[i]==0)count++;elsecontinue;printf("%d",count);}统计数组a中元素为0的元素个数。4．写出以下程序的功能。#includevoidmai