毕业会考科目任课教师座谈会上的发言稿.doc

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1、在九年级毕业会考科目任课教师座谈会上的发言稿尊敬的各位领导,各位老师:       大家好!      十分感谢教务处和九年级老师们给予我这次宝贵的学习机会。今天,九年级教师座谈会如期召开了。大家都知道,教育教学是学校工作的重点,九年级教学工作则是学校中心工作的重中之重。座谈会上,班主任和科任老师的发言都强调了这一点,老师们娓娓道来,感人肺腑。    我个人认为,座谈会开得非常及时,非常的好。主要表现在以下三个方面:一是老师们讲得都很实在,能够和自己的工作实际相结合,把平时工作中的所思、所感、所

2、想展现出来供大家分享,给大家一种亲近感、真实感,感觉这些事儿就发生在我们身边;二是老师们讲得很生动;三是老师们提出了问题以及解决问题的设想。我想,原因在于平日里老师们真心地把教学工作当成了一种事业去对待,在工作的同时没有忘记研究和思考,并结合现代教育理论去审视和辨析,进而形成了一套行之有效的教育教学方法,与此同时,敢于面对现实,解决难题。淳朴的语言,真情的告白,像滴滴清泉,润泽着老师们的心田。鲜活的案例,感人的故事,引起我内心强烈的震撼,让我无不感到激动和敬佩!原来,在我们九年级毕业会考科目任课

3、老师中竟埋藏着这么多感人至深的教育情结,深藏着这么多引以为荣的教学理念。在此,请允许我代表后勤处向所有的九年级老师真情的道一声——您们辛苦了!下面,我讲两个方面的问题。    一、认清形势,迎难而上。众所周知,本届学生基础薄弱,底子太差。可是,我们决不能做一天和尚撞一天钟,烂船子做架烂船子扒;而应该“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”,迎难而上。为什么呢?因为呢,我们在困难面前,也有很多的优势。首先,在全体九年级任课老师尤其是班主任老师的努力下,九年级学生纪律好,特别是100班,则就是99班的纪律性也明显

4、优于前届九年级学生。学生总体上都能自觉遵守学校纪律,将主要精力应用于学习之中,无明显和严重的违纪违规现象。其次,学习风气基本正常。两个班的成绩差不多,优等生也无明显偏科现象。第三,就是我们九年级的任课教师教学积极性高,责任心强。其中,我们的曾坚华校长、杨胜朝主任、吴日红老师,业务能力和中考前瞻性优势明显,我们的龙陆游主任、李桂华老师教学经验丰富,我们的彭长勇老师、颜昀老师、徐术老师年轻有为,奋发上进。但是,有优势,并不意味着我们可以高枕无忧。因为啊,我们有更多的劣势。第一,学生基础薄弱,底子太差

5、。第二,九年级学生学习时间严重不足,不能做到查漏补缺。第三,一些学生的学习积极性和学习习惯没有我们期望中的效果。主动学习意识差,无学习压力、无九年级学生应有的紧张感。第四,学生没有自主学习时间。第五,学校对九年级工作的各项方案(含目标方案、奖励方案等)至今没有出台,对九年级工作没有方向性的指导倾向等等。       二、设计设策,展示自我。一年又一年,中考还在继续,教学还在继续,做好九年级各项工作任重道远。希望九年级的老师们为了学校的核心利益能树立全局意识、设计设策、开拓创新,把工作做得更好。 

6、      常言道,打铁先得自身硬。作为九年级教师,首先要严格要求自己,做到以身作则,率先垂范,要时时、事事、处处给学生树立榜样;同时,我们要潜心研究,不断创新,及时归纳总结,逐步形成适应时代发展的教育教学方法;第三,我们要树立正确的教育质量观,要多用一把尺子去衡量学生,注重发现和培养学生的个性特长,为孩子的全面发展创设良好的空间,要始终把质量作为学校生存和发展的生命线,牢牢的抓在手上。       我坚信,只要大家不断总结,勇于探索,大胆创新,就一定会开启自己的智慧之门,揭开九年级教学的奥秘!

7、同时,我们后勤处一定急你们之所急,当好你们的勤务兵,为明年的中考再创辉煌,献出自己的微薄之力。最后,祝领导,老师们万事胜意,合家安康。谢谢。初三及初二会考科目教师会讲话 1.强化质量意识,增强备考工作的责任心2007年中考,学校工作取得了一定的成绩,但是在冲刺仙桃中学的人数上有所欠缺。所以针对今年的情况,我们必须认清形势。各位老师也应该树立起责任意识、忧患意识、质量意识,要进行自我加压,苦抓实干,扎扎实实做好备考工作。平行班,要以保人头为主,促进学生合格数的提高,以提高合格数来保证上沔城中学的人

8、数的增加;实验班,要以培优为主,力争前1000强突破两位数。2.落实因材施教,增加备考工作的针对性各科任老师对本班学生作全面深入的了解、分析和研究,吃透学情,分类定等。要狠抓“三个群体”:一个是高分群,一个是合格群,一个是边缘群。要鼓励尖子生向优质高中奋进;对合格群要他们促进稳步提高;对边缘群要让能够优秀的学生尽量优秀、能合格的学生尽量合格。对学生要精雕细琢,尽量消除跛腿。3.提高备战效益,增强备考工作的实效性班主任在工作中要做到“两要”:一要认真负责地带好自己的班,要了解、关心、爱护每一个学生

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