八年级物理下册8.1牛顿第一定律学案新人教版.doc

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1、第一节　牛顿第一定律一、学习目标1.通过实验，认识牛顿第一定律；2.用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象.二、重难点重点：通过实验认识力与运动的关系；理解牛顿第一定律．难点：对惯性的理解；应用定律解释现象.三、知识回顾　　力的作用效果：力可以使物体产生形变，也可以改变物体的运动状态．四、教师预设问题（一）力与运动的观点之争　　以古希腊哲学家亚里士多德为代表的持有这样的观点：力是维持物体运动的原因．　　而意大俐科学家伽里略通过实验分析得出：物体的运动不需要力，是阻力让物体的运动停止了下来．　　问：通过前面学的知

2、识或者事实经验，请用自己的话简述一下谁的观点是正确的？答：伽利略的观点是正确的，因为如果没有阻力，运动的物体就不会停下来。（二）实验探究：阻力对物体运动的影响　　现在我们来演示一个实验，伽里略也做了类似的实验问：１.实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的  速度 。　　　２.一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现──物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的  阻力 就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，

3、运动的物体如果不受外力作用，它将 一直做匀速直线运动 。（三）牛顿第一定律1.英国物理学家牛顿，总结了伽里略等人的研究成果，概括出了一条重要的规律，即牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持　静止状态　或匀速直线运动状态．2.牛顿第一定律不是(填“是”或“不是”)直接通过实验证出来的，但经受住了无数的实践检验，因此牛顿第一定律已经成为公认的物理学基本定律之一．3.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是　维持　物体运动状态的原因，而是　改变　物体运动状态的原因．（四）惯性１.我们把物体保持原来运动状态不变的性质

4、(包括保持　静止状态　或　匀速直线运动状态　的能力),叫做　　惯性　　　.２.惯性的大小只与物体的　　质量　　有关.３.惯性不是(填“是”或“不是”)一种力，所以“惯性力”和“惯性作用”这些说法都是不正确的．例：坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于汽车突然加速；当汽车刹车时，身体将向前倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向右侧倾．三、当堂检测3１.正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（D）A．立即停止B．改变运动方向C．先慢下来，然后停止

5、D．做匀速直线运动２.惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是（C　）A．某些路段要对机动车辆限速B．车辆快速行驶时要保持车距C．车辆要右侧通行　　D．小型客车的驾驶员必须系安全带３.飞机空投救灾物资时要想命中目标，投掷点应选在（C）A．目标的正上方B．目标的左、右方投掷均可C．接近目标正上方时提前投掷即可D．远离目标正上方时投掷即可动下去三、问题拓展1.关于牛顿第一定律说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　(B)A、直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此

6、该定律不能肯定是正确的B、直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的C、直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的D、选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律２．惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是　　（D）A．人从行驶的车上跳下来容易摔倒B．大雾天在高速公路上，由于一辆车突然停止造成几十辆车追尾C．汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路D．体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动３.静止的小

7、车上有一个水平放置的瓶子，瓶内水上有一个气泡（如图所示），当小车由静止突然向右运动时，气泡将相对于瓶子向　B　端运动。（选填“A”或“B”），这是由于　水的惯性所致。（选填“气泡”或“水”）.４.在列车内的水平桌面上放着一杯水，如果水面发生如图所示的变化，这是因为列车在做　　向左加速运动　　　或做　向右减速运动　　　　．5.正在做匀速直线运动的物体，若只撤去其中一个力，物体的运动状态将改变，正在减速运动的物体，所受外力突然全部消失，物体将匀速直线运动。四、我的问题六、三级评价自我评价：学科长评价：老师评价：33