西宜亭学校义务教育有保障问题整改实施方案.doc

(12页)

'西宜亭学校义务教育有保障问题整改实施方案.doc'

《西宜亭学校义务教育有保障问题整改实施方案.doc》由会员分享,提供在线免费全文阅读可下载,此文档格式为doc,更多相关《西宜亭学校义务教育有保障问题整改实施方案.doc》文档请在天天文库搜索。

1、义务教育有保障问题整改工作方案文水县北张乡西宜亭小学校一、基本情况西宜亭学校创建于1945年,1990年修建二层教学楼。学校位于文水城东南部,经环城路距区人民政府6公里,东临风景优美的滨河水上公园,属于北张乡西北边,与孝义镇凤城镇相连,交通十分便利。20152年5月,在各级领导的关心支持下,学校校门,独立厕所修建完成;2016年校园路面全部硬化;2017年校舍靓化工程全部竣工。环境优美校风教风学风积极向上。学生数53人,在编在岗教职工总数11人,专任教师数11人,大学本科以上学历11人。教学及辅助用房总面积941.43㎡生均12.55㎡;计算机教室1间;心理咨询室13.76㎡;多功能室70㎡;图书阅览室35㎡。体育运动场馆面积总面积约2000㎡、生均约26.67㎡;百名学生多媒体教室数2个。电脑加投影机2个、一体机2个。最大班额,小学13人;平均班额:9人。每百名学生高于规定学历教师11。

2、人,百名学生5.89人。 模范教师11人,市级2人,县级9人。 体育教师1人,音乐教师1人,美术教师1人。教师培训5年360学时完成率达100%。 教龄满5年教师数11人,未完成培训学时数教师0人。占教龄满5年教师数100%;交流出1人,其中骨干教师1人,占符合交流条件教师总数的10%;交流进0人,其中骨干教师0人。专任教师持有教师资格证上岗率达100%。近年来,学校以素质教育为先导,以构建和谐校园为抓手,推行人本管理,推进课程改革,通过老师们的共同努力,学校取得一些可喜的成果。学校被评为文水县教育先进单位、科技教育先进单位先进集体等荣誉称号。 二、对标情况:学校通过认真组织学习教育部《义务教育学校管理标准(试行)》,对照文件标准逐项自查,自评结果如下:(一) 强化控辍保学工作力度。平等对待每位学生,维护学生平等入学权利。根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定,落实招生入学方案,公开范围。

3、、程序、时间、结果,保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的入学或升学考试,不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行收费公示制度,严格执行国家关于义务教育免费的规定。建立“控辍保学”工作机制。执行国家学籍管理相关规定,使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。执行学生考勤制度,每天统计学生到校、上课信息,实行缺勤跟踪。没有一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。(二) 落实各项措施,促进适龄儿童完成义务教育。加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等,让学生熟记并践行社会主义核心价值观。贯彻落实《中小学生守则》,让学生内化于心,外化于行。发挥各学科独特育人功能,统筹课程资源,落实全员责任,体现综合育人。创新德育形式,开展适合的社会实践和公益活动,增强学生社会责任感。在学校管理各个环节分。

4、层开展养成教育,培养学生良好行为习惯和健康生活方式。落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育贯穿于教育教学全过程,根据学生身心发展特点,科学开展心理辅导。 帮助学生学会学习,营造良好的学习环境与氛围,激发和保护学生的学习兴趣,培养学生的学习自信心。遵循学生认知规律,帮助学生掌握科学的学习方法,养成良好学习习惯。引导学生独立思考和主动探究,培养学生良好思维品质。采用灵活多样的教学方法,因材施教,培养学生终身学习的能力。确保学生每天锻炼1小时,开足并上好体育课,养成体育锻炼习惯。落实《国家学生体质健康标准》,定期开展学生体检或体质健康监测,重点监测学生的视力和营养状况,及时向家长反馈。建立学生健康档案,将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。科学合理安排学校作息时间,家校配合指导好学生课外活动。按照国家要求开设音乐、美术、书法课。增加学生劳动和社会实践的机会,适当。

5、布置学生家务劳动,培养劳动观念,掌握初步劳动技能。 要求教师熟知和践行社会主义核心价值观。经常开展师德教育和法制教育,增强教师立德树人的荣誉感和责任感。引导教师加强学习,阅读经典,提高修养。要求教师衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。要求教师尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不收受学生或家长礼品,不从事有偿补课。健全教师管理制度,保障教师合法权益,完善教师考核评价机制,激发教师的积极性和创造性。关心教师生活状况和身心健康,经常组织形式多样的活动,定期安排教师体检。组织教师认真学习课程标准,熟练掌握学科教学的基本要求。定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修,研究教材、研究学生、研究教法,提高教师专业水平和教学能力。 落实《中小学班主任工作规定》,制定班主任队伍培训计划,定期组织班主任学习、交流和培训,提高班主任组织管理和教育能力。落实班主任工作量计算、津。

6、贴、奖励、表彰等待遇和保障。加强教师教学基本功考核,提升教师普通话水平,规范汉字书写,增强学科教学能力和信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学的深度融合。完善教师培训制度,制订教师培训规划,指导教师制定专业发展计划,建立教师专业发展档案。按规定将培训经费列入学校预算,支持教师参加必要的培训,落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。引进优质培训资源,定期开展专题培训,促进教研与培训有机结合,发挥校本研修基础作用。鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动,建设教师学习共同体。落实国家义务教育课程方案和课程标准,严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定,确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。落实综合实践活动课程要求,组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生综合解决实际问题能力。每学期组织一次综合实践交流活动。引导教师创新。

7、课程实施方式,加强实践教学环节,提高课堂效率。实施以学生发展为本的教学,定期开展教学质量分析,研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要,采取有针对性的措施,提高教学有效性。建立基于过程的学校教学质量保障机制,统筹课程、教材、教学、评价等环节,主动收集学生反馈意见,及时改进教学。采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式,提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。合理控制作业量,布置分层作业,创新作业方式。 实施综合素质评价,重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。对照中小学教育质量综合评价改革指标体系,开展检查,改进教育教学。建立学生综合素质档案,做好学生成长记录,真实反映学生发展状况(三) 扎实推进薄弱环节改善与能力提升建设 组织教职工学习有关安全工作的法律法规,落实《中小学校岗位安全工作指南》。建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制,采取切实措施,确保。

8、学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。有校车的学校严格执行国家校车安全管理制度。制订突发事件应急预案,预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。配备保障学生安全与健康的基本设施和设备,落实人防、物防和技防等相关要求。将校舍安全信息等录入国家教育信息管理系统并及时更新,定期对校舍、厕所、体育场地和器材等进行检查,及时消除安全卫生隐患。校舍安全隐患要向主管部门及时书面报告。设置安全警示标识和安全、卫生教育宣传橱窗,定期更换宣传内容。开展以生活技能为基础的安全健康教育,有计划地开展生命教育、防灾减灾教育、禁毒和预防艾滋病教育。普及疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育知识。落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,提高师生应对突发事件和自救自护能力。培养学生法律意识和规则意识,营造体现法治精神的校园文化氛围。教育引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网。

9、。做好校园绿化、美化、净化工作,合理布置和设计校园,有效利用空间和墙面,建设生态校园、文化校园,发挥环境育人功能。每年组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律,增强法治观念,提升依法治校能力。依法制定学校章程,规范学校治理行为,提升学校治理水平。制定学校发展规划,确定年度实施方案,客观评估办学绩效。健全管理制度,建立便捷规范的办事程序,完善内部机构组织规则、议事规则等。定期召开校务会议,民主决策学校重大事项。健全教职工代表大会制度,涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项,提交教代会讨论通过。设置信息公告栏,公开校务信息,保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。落实学校领导接待日制度,设立校长信箱,搭建信息沟通平台,听取学生、教职工和家长的意见和建议。发挥少先队、学生社团的作用,引导学生自我管理或参与学校治理。构建和谐的家庭、学校、社区。

10、合作关系完善家长委员会,设立学校开放日,邀请家长参与学校治理,形成育人合力。引入社会和利益相关者的监督,密切学校与社区联系,促进社区代表参与学校治理。主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。三、 改进重点与措施:重点一:转入学生,尤其是跨省转入学生,出现电子学籍平台对接不及时的现象。鉴于学校实情,尚未为有特殊学习需要的学生建立资源教室,并配备专兼职教师。 改进措施:1. 加强学籍业务学习,时刻关注学籍平台的异动信息,切实提高自身解决特殊学籍异动问题的能力。2. 开展教师志愿者义务帮扶工作,为有需要的特殊儿童,留守儿童提供教育教学服务,规范帮扶程序与资料整理。重点二:多学科协同开展法制教育中,与其他学科的融合还不够.改进措施:在今后的教育教学中可以与其他学科进行融合,在不同学科中渗透法制教育,如在语文教学中,可以根据课文的内容,德育渗透,教育孩子要懂法,知法,护法。升华课程情感价值,使学。

11、生在潜移默化中得到法制教育。重点三:掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯。改进措施:1.遵循教育规律,教学活动符合学生的认知水平和身心发展水平,使各层次学生(包括有特殊需求的学生)学有所获。2.教师在注重教法研究的同时,加强学法指导,帮助学生掌握科学的、适合自己的学习方法养成良好的学习习惯。重点四:保障室内采光、照明、通风、课桌椅等设施达到规定标准,端正学生坐姿,做好眼保健操,降低学生近视新发率。改进措施:1. 课桌椅随时调整高度,做好灯具及多媒体设备维修保障工作。2. 教会学生坐姿端正,眼保健操规范、认真,加强检查,降低近视新发率低。重点五:心理健康教育的队伍有待不断强大。我校的专职教师队伍还略显单薄,兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强改进措施:1、加大心理健康教育的力度。2、 不断提高心理健康教育老师的专业水平。3、 探索心理健康教育的日常渗透工作。 重点六:教师队伍建设1. 。

12、每学期组织梳理本校教学过程中存在的实际问题,有针对性地开展研究。定期开展集体备课、听课、说课、评课等活动。常态化开展集体备课、听课、说课、评课等校本研训活动,有计划、有行动,保证老师参与度。2. 落实《中小学班主任工作规定》,制定班主任队伍培训计划,定期组织班主任学习、交流、培训和基本功比赛,提高班主任组织管理和教育能力。3. 推动教师阅读工作,引导教师学习经典,加强教师教育技能知识和教学基本功训练,提升教师普通话水平,规范汉字书写,增强学科教学能力。4. 提高教师信息技术和现代教育装备应用能力,强化实验教学,促进现代科技与教育教学的深度融合。重点七:管理制度实施过程中还有待完善,提高执行力。 改进措施:规范流程,借助今目标信息化管理平台,建立便捷规范的财务制度、办事程序,内部机构组织规则、议事规则等。重点八:存在安全隐患。管理隐患,个别教师安全重视程度不够,设施隐患,校内部分监控摄像头已经老化,图像模糊不清,有安全隐患。改进措施:1.加大检查考核力度,及时公示违规情况。2.在2020年学校支出预算里,已经做好预算经费,对老化的监控进行更新。重点九:校园文化的特色不够突出,特别是教学楼楼道文化内容不够丰富。改进措施:借助专家指导,结合校情,围绕学校办学理念制定校园文化整改方案,做好整体规划设计。文水县北张乡西宜亭学校2012年4月16日12。

关 键 词:
实施 保障 义务教育 问题 整改 学校 方案
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:西宜亭学校义务教育有保障问题整改实施方案.doc
链接地址: https://www.wenku365.com/s-58486011.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开