七校校园文暨红领巾.doc

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1、七校“校园文化”暨“红领巾”艺术节方案【讨论稿】为全面开展“我的中国梦”主题系列活动，认真落实总校八届四次职代会精神，大力开展我校艺术教育活动，全面提升学校校园文化生活质量，进一步深化体育、艺术、科技2+2活动，促进学生全面发展。根据学校年度工作安排，决定举办我校第十八届“校园文化”暨“红领巾”艺术节。一、指导思想：本届艺术节以“面向全体，张扬个性”为宗旨，进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养。二、活动主题：“多彩校园，放飞梦想”三、组织机构：组长：何金宝

2、副组长：焦海涛李秒国组员：李新李桂萍刘静鲁海玮王金文蒋振卉周金霞梁巍李荣程仓花张淑娟各班主任四、活动时间：四---六月五、活动内容：（一）“唱响校园重温经典“校园歌曲大奖赛活动为使动听、悦耳的校园歌曲歌声唱响校园每个角落，增添浓厚的文化氛围，音乐教师、班主任要通过音乐课、课前等各种形式组织学生广泛传唱校园歌曲，大队部利用校园广播站播放经典校园歌曲。同时，为展示学生在活动过程中的收获，学校在五月初组织开展校园歌曲比赛活动，各年级以班级为单位参加比赛，力求每个学生参与，鼓励教师和学生一起唱响经典歌曲。学校将推荐精品曲目1-2个参加总校5月中旬举行的校园歌曲大奖赛。（二）“快乐金昌行”师生远足活动为

3、磨练全校师生意志，增强学生体质，落实教工大众健身项目，强化集体意识和纪律意识，学校在五月下旬组织1---6年级学生及全校教师开展“快乐金昌行”实践体验活动。要求在活动中全校师生要充分发扬吃苦耐劳、团结奋进的精神，积极参加各项活动。（三）第十七届青少年书画展1、学生作品由美术教师辅导，各班学生要积极学生积极参与书法、钢笔字、绘画、摄影、剪纸、动漫、板报设计、电脑绘画、手工制作、小发明等作品创作及展评活动。美术教师要互相协调、有计划精心辅导学生，以引导学生竞展手艺、张扬个性，养成高雅、健康的精神追求。每名辅导教师辅导作品不少于30件，学校将在五月底进行展评，推荐优秀作品参加总校6月上旬第十七届青少

4、年书画展。班主任老师要积极支持美术教师的工作，学生作品在总校获奖将在班级管理考核中加分。2、教师作品：参加人员具体由工会安排，（征集作品及要求同学生作品及要求）。3、参赛要求如下：绘画作品（1）国画、西画、漫画、摄影要求：绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限；摄影作品不小于10寸参展作品须为原作。（2）儿童画、手工制作要求：绘画作品4开大小，手工制作使用材料和表现形式不限，参展作品须为原作。国画、西画、漫画、摄影、儿童画和手工制作要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等

5、，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。书法类内容要求毛笔书法、钢笔书法、篆刻要求：书法作品不超过4尺半方（对开），硬笔书法不小于16开，参展作品须为原作；篆刻，印蜕两方并附释文。（四）“我的中国梦系列活动—“金话筒叙中华”小主持人大赛。为了进一步落实“我的中国梦”系列活动的开展，使学生真正了解中华悠久历史和不断蓬勃发展的今天，自四月开始，开展“金话筒叙中华”小主持人大赛，大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛由各中队自行组织。初赛后各中队推选1—2名优秀学生参加学校级的复赛，复赛由大队部组织，最后推选顶尖选手参加由总校团委5月底组织的决赛。要求参赛选手能勇于表现自己的个性，有较强的语

6、言表达能力，模仿能力强，思维灵敏，多才多艺。（五）六年级社会实践活动为了让学生了解金昌循环经济发展历程和取得的辉煌成就，增强爱家乡、爱祖国、爱大自然、保护环境的社会性情感。学校将在第十五周组织即将毕业的六年级全体同学进行社会实践----参观金昌市循环经济展馆活动。参观结束，每位学生要写出参观随笔，各班进行展评，选出优秀作品交教务。（六）经典诵读比赛坚持“不增加学生课业负担，不增加教师工作负担，不增加家长经济负担”的原则，以弘扬祖国优秀的传统文化为主要内容，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

7、学校在第十六周开展经典诵读比赛。要求以班级为单位，人人参与，集体朗诵；朗诵内容为学校《品味经典》校本教材内容，可自由组合；朗诵形式不限，但尽可能做到形式多样化，尽量加领诵、配乐等形式，体现较强的表现力。（七）花样毽绳赛为更进一步开展阳光体育活动，使大课间活动更加活跃，学校要求各班利用5月份大课间活动时间在全体学生中间广泛开展毽子、跳绳花样训练，14周进行展示评比，各项汇入总成绩进行表彰。1—3年级