人教版1至单元语文复习资料.doc

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1、亲爱的孩子们：认真读，用心记。越努力越幸运！第一单元复习要点一、易读错的字。大堤薄雾闷雷秘鲁兴奋不禁树干颤动缝隙不可计数皑皑雪山世界屋脊风号浪吼应接不暇一模一样咫尺二、易写错的字。薄雾笼罩恢复缝隙照耀蒙眬静寂神秘莫测恍恍惚惚人迹罕至应接不暇人声鼎沸三、形近字组词。笼（笼罩）沸（沸腾）贯（连贯）昂（昂首）竿（竹竿）拢（聚拢）拂（吹拂）惯（习惯）仰（仰望）杆（栏杆）奖（奖状）芒（芒果）珠（珍珠）稍（稍微）暇（应接不暇）桨（船桨）茫（茫然）株（植株）梢（树梢）遐（遐想）四、多音字。闷mèn（闷雷）号hάo（号叫）颤chàn（颤动）蒙 méng（启蒙）mēn(闷热）hào（口号）zhà

2、n（寒颤）mĕng（蒙古）    薄bό(薄雾)缝féng（缝补）数shù（数字）称chēng（名称）bάo（薄饼）fèng（石缝）shǔ（数落）chèn（称心）五、照样子写词语。金灿灿（ABB）白茫茫笑盈盈绿油油黑乎乎涓涓细流（AABC)帘帘飞瀑滔滔江水皑皑雪山彬彬有礼郁郁苍苍（AABB）浩浩荡荡恍恍惚惚隐隐约约冷冷清清葡萄灰（颜色）茄子紫珍珠白梨黄湖蓝酒红六、我会写（日积月累）。雾锁山头山锁雾(天连水尾水连天)绿水本无忧因风皱面(青山原不老为雪白头)山山水水处处明明秀秀(晴晴雨雨时时好好奇奇)重重叠叠山(曲曲环环路)丁丁冬冬泉(高高下下树)七、读读记记。若隐若现昂首东望风平

3、浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁葱葱恍恍惚惚八、课文背诵。背诵：《观潮》3、4自然段。《鸟的天堂》7、8、12、13自然段。九、课文复习重点。1．《观潮》这篇课文作者按（潮来前、潮来时、潮头过后）的顺序，通过写作者在观察时所听到的（声音）、看到的（样子），以及人们的情绪变化，写出了钱塘江大潮的（奇特、雄伟、壮观）。a.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这个句子是比喻句，把浪潮比作千万匹白色战马齐头并进，写出了大

4、潮的气势雄伟，声势浩大。B.根据课文内容填空。潮来了，作者先听见远处传来______________，好像______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像___________。当潮头奔腾西去后，江面依旧__________。从课文三四自然段我们可以看出作者写潮来时的景象是按照（从远到近）的顺序写的。2.《鸟的天堂》a.昨天是我的眼睛骗了我，那‘‘鸟的天堂’’的确是鸟的天堂啊！为什么第一个鸟的天堂加引号，第二个不加引号？第一个鸟的天堂加上引号是（指大榕树），第二个不加引号是因为（这里是鸟的乐园)。b.那翠绿的颜色，明亮地照

5、耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。作者从绿色中感受到大榕树旺盛的生命力，赞美了大榕树的勃勃生机。c.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这段话写了鸟的（形态、颜色、姿态），从这段话中我们不仅体会到了（鸟的数量多，种类多），还感受到(鸟儿生活的自由和快乐）。第二单元复习要点一、易读错的字。触着墙根茎洞穴堤岸蛟龙软禁兴奋召开崭新空隙  蛟龙 骤雨二、易写错的字。墙壁缘故痕迹逐渐重叠隐蔽慎重抛弃倾斜搜索宽敞毫不可惜坐卧不宁随遇而安三、形近字组词。莫（莫非） 蜡（蜡烛） 挥

6、（挥手） 虎（老虎）铺（铺开 ）凝（凝视）寞（寂寞）  腊（腊月）浑（浑身） 虚（ 虚心） 捕（捕鱼 ）疑（怀疑）豪（自豪） 痕（痕迹） 寓（寓言）择（选择 ）敞（宽敞）毫（丝毫） 狠（狠心 ）  遇（遇到）  泽（光泽）  蔽（隐蔽）四、多音字。 空 kòng（空隙） 铺  pū（铺路 ） 曲 qū(弯曲)弹tán(弹琴) kōng（空间）pù（店铺）qǔ(曲子) dàn（子弹） 禁   jīn（情不自禁）扒bā(扒土)着zháo(着火)jìn（禁止）pá(扒手)zhuó(穿着)五、读读记记引人注意毫不可惜随遇而安坐卧不宁不可思议枉费心机浩如烟海六、我会写（日积月累）。正月梅

7、花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。七、1. 胸有成竹：也说“成竹在胸”，（该成语讲的是北宋画家文与可的故事），是说(画竹子之前，心里已经有了竹子的形象)，比喻(做事之前，心中已经有了打算)。 2.  造句：胸有成竹——这次考试，她经过了充分地复习，胸有成竹地走进了考场。  （写作之前，要认真仔细地进行选材和构思，做到胸有成竹。） 八、