三年级数学奥数教材举一反三课程全整理.doc

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1、修改整理加入目录，方便查用，三年级奥数举一反三目录第1讲找规律3第2讲有余除法5第3讲配对求和7第4讲加减巧算10第5讲图形个数12第6讲植树问题15第7讲简单推理17第8讲算式谜19第9讲乘法速算21第10讲添运算符号23第11讲文字算式谜26第12讲填数游戏28第13讲周期问题31第14讲数学趣题.33第15讲乘除巧算35第16讲应用题（一）37第17讲应用题（二）.39第18讲数字趣谈41第19讲重叠问题44第20讲简单枚举.48第二十一讲错中求解51第二十二周用对应法解题57第二十三周盈亏问题65第二十四周简单推理（一）73第二十五周和倍问题8

2、0第二十六周差倍问题（一）86第二十七周差倍问题（二）93第二十八周和差问题102第二十九周年龄问题110第三十周用还原法解题116第三十一周用假设法解题123第三十二周平均数问题129第三十三周平均数问题（二）135第三十四周简单推理（二）141第三十五周巧求周长（一）152第三十六周巧求周长（二）162第三十七周面积计算171第三十八周最佳安排180第三十九周抽屉原理190第四十周一题多解197第1讲找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数

3、列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。二、精讲精练【例题1】在括号内填上合适的数。（1）3，6，9，12，（），（）（2）1，2，4，7，11，（），（）（3）2，6，18，54，（），（）练习1：在括号内填上合适的数。（1）2，4，6，8，10，（），（）（2）1，2，5，10，17，（），（）（3）2，8，32，128，（），（）（4）1，5，25，12

4、5，（），（）（5）12，1，10，1，8，1，（），（）【例题2】先找出规律，再在括号里填上合适的数。（1）15，2，12，2，9，2，（），（）（2）21，4，18，5，15，6，（），（）练习2：按规律填数。（1）2，1，4，1，6，1，（），（）（2）3，2，9，2，27，2，（），（）（3）18，3，15，4，12，5，（），（）（4）1，15，3，13，5，11，（），（）（5）1，2，5，14，（），（）【例题3】先找出规律，再在括号里填上合适的数。（1）2，5，14，41，（）（2）252，124，60，28，（）（3）1，2，5，13

5、，34，（）（4）1，4，9，16，25，36，（）练习3：按规律填数。（1）2，3，5，9，17，（），（）（2）2，4，10，28，82，（），（）（3）94，46，22，10，（），（）（4）2，3，7，18，47，（），（）【例题4】根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。510914712111691413（1）9327124363612（3）练习4：找出排列规律，在空缺处填上适当的数。37598121014121614（1）8416168323216645151272118927（3）【例题5】按规律填数。（1）187，286，385，

6、（），（）23312541412346433524（2）练习5：根据规律，在空格内填数。（1）198，297，396，（），（）32543864214526653257（2）37253895234527753425（3）第2讲有余除法一、知识要点把一些书平均分给几个小朋友，要使每个小朋友分得的本数最多，这些书分到最后会出现什么情况呢？一种是全部分完，还有一种是有剩余，并且剩余的本数必须比小朋友的人数少，否则还可以继续分下去。每次除得的余数必须比除数小，这就是有余数除法计算中特别要注意的。解这类题的关键是要先确定余数，如果余数已知，就可以确定除数，然后再

7、根据被除数与除数、商和余数的关系求出被除数。在有余数的除法中，要记住：（1）余数必须小于除数；（2）被除数＝商×除数＋余数。二、精讲精练【例题1】[　]÷6＝8……[　]，根据余数写出被除数最大是几？最小是几？【思路导航】除数是____，根据____________，余数可填_____________.根据____________，又已知商、除数、余数，可求出最大的被除数为6×8＋5＝53，最小的被除数为______________。列式如下：________________________________________答：被除数最大是53，最小是_

8、_____。练习1：(1)下面题中被除数最大可填________，最小可填_______。[