中考物理二轮复习精品教案：实验题.doc

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1、实验中考热点概括【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.平面镜成像。2.凸透镜成像规律。3.用天平和量筒测量物体密度。4．阿基米德原理。5.伏安法测电阻。6.动能、重力势能的有关因素。7.滑轮组机械效率。8.测量小灯泡的电功率。9.焦耳定律实验。【呈现形式】以上考点常以实验题的形式出现，针对实验中出现的一些实验基本操作和注意点会详细考察，要求学生熟悉实验的操作步骤和实验的原理，实验的数据的分析和实验结论的得出。典型例题剖析【例题1】（09河池）小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上(图1），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的

2、后方.图1AB（1）调节蜡烛B的位置，直到　　时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体的关系；（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像.【解析】本题同样是教材探究实验的细化，考查的是实验中经常出现的问题，只要做实验时注意总结、评估与交流，此题即可解决。【答案】（1）与蜡烛A的像完全重合（2）大小（3）虚【例题2】同学们要探究“凸透镜成像规律”．他们来到实验室，选用的器材如图2所示：物体到凸透镜距离u／cm6030201512像的高度h／cm0.4l2410图2(1)请

3、你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材；(2)器材调好后，蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度．并将数据填在表格中．凸透镜焦距f=l0cm。文莉同学通过实验现象得出的结论是：凸透镜成的像是倒立的：林哲同学通过实验数据得出的结论是：物体到凸透镜距离越近。像就越大．请你对他们的实验过程及实验结论作出点评．【解析】本题是教材凸透镜成像特点的变式，联系日常学习中的探究过程即可解决本题。探究凸透镜成像规律的实验时，器材的摆放要将透镜放在中间，保持三者的中心在同一个高度上，这样可以使成像在光屏的中心上，便于观察。对于实验数据的分析要结合凸透镜成

4、像的规律的特点进行分析，但是虚像无法呈现在光屏上，实验时往往会忽略这点。【答案】(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上；调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．(2)①两位同学的结论在收集的证据范围内成立，符合数据和现象所体现出的规律②两位同学都没有收集u≤f范围内的证据，所以结论不完整．【例题3】（09南昌）同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C．把天平放在水平桌面上．D．将小矿石放在左盘中,在右

5、盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是(只填字母序号).⑵在调节天平时，发现指针位置如甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)．⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图3乙所示；量筒量出小矿石的体积如图3丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=kg/m3．图3⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.【解析】本题考查的的是密度测量的实验，解题的关键是天平和量筒测量物体密度的实验过程和

6、实验注意点及相关的密度计算。天平使用时是先测量质量，再测量体积，若先测量体积后测量质量，会因为物体上沾有水而使体积增大，影响密度大小。天平测量前调节是（天平）左高右调（平衡螺母），使用时物体放在左盘，砝码放在右盘，游码放在零处，通过增减砝码和游码来调节天平，使刻度盘上的指针对准中间刻度线，这时物体质量等于砝码质量数加上游码质量数，单位是克，量筒测量体积，通过两次体积的差值确定。溢水杯开始要放满水，通过测量溢出的水的体积确定物体的体积。通过密度公式计算密度。【答案】⑴CBDEA等⑵左⑶3.1×103⑷①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的

7、质量m排.②利用V石＝V排＝m排/ρ水得出小矿石的体积。【例题4】（09沈阳)在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图4所示，实验过程如下．图4A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________；B．将水倒入溢水杯中；C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_____________；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析