全国青少年园足球展示活动.doc

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1、“全国青少年校园足球展示活动”四门足球赛（5人制）有关规则（草）一、场地（如图）：二、特殊规则：1、方形场地的四个角上斜角摆放四个球门（球门宽1m高0.6m）；2、场地画有中线、中圈、罚球区、角球区等；3、比赛双方各攻守两个球门，即：进攻对方半场的两个球门，防守本方半场的两个球门，每个球门进球均为得失分；4、球门小、不设守门员；没有越位限制；从安全的角度考虑，不准铲球，不准大力冲撞，不准大力踢高球；界外球用脚罚；在罚球区内线段出界为角球或球门球，经守方触及为角球，角球由距罚球弧3m处的边线上罚出，经攻方触及为球门球，球门球由该罚球区罚出；界外球和角球均为间接任意球，不能直

2、接得分（比赛唯有球点球是直接任意球，其他均为间接任意球，不能直接射门得分，强调配合射门）；罚球区内不准任何人触球（避免碰撞球门），攻方触球由守方在罚球区内罚球门球，守方触球由攻方在距球门11m处罚球点球；罚任意球时防守队员须退至3m外，罚角球距罚球弧3m处，防守队员可退至罚球弧；罚球不得超过4秒。5、其他规则同于现行两门足球竞赛规则。一、起源上世纪九0年初大连足球从业人（时任国有大型企业体办主任兼足协秘书长）根据企业开展足球活动的特点，结合其从事专业足球（72年入选专业队83年转业）的体会发明了四门足球，于九二年获得国家专利局颁发的“专利证书”，是一个有特色的民族创新品牌

3、。二、基本理论和依据四门足球是在传承足球文化的基础上依据方形场地有四条边、四个角的数学几何原理和现代足球的比赛规律（即按人为规则，进行的有攻、有守，有进攻方向和进攻目标的两队对抗）以及在方形场地四个角上斜角摆放四个球门“更好玩”的创新理论指导下开始研发的。（为了有别于现行二门足球故称“四门足球”）。三、基本规则1、在方形场地的四个角上斜角摆放四个球门，场地画有中线、中圈、罚球区、角球区等；2、比赛双方各攻守两个球门，即进攻对方半场的两个球门，防守本方半场的两个球门；3、四门足球可根据场地大小举行五人、七人、九人和11人制等比赛。有设守门员和不设守门员两种：五人制和七人制可

4、采用小球门(宽1m高0.6m)不设守门员。不设守门员的有助于训练脚法，较适于青少年和大众开展“快乐足球”活动；设守门员的则有助于发展“竞技足球”。（其它大部分规则与现行二门足球规则相同详见《四门足球》一书）四、基本特点和功能大连市足协的领导说：“四门足球突出之处在于它可以因地制宜、因人而宜，机动灵活。比赛场地可大可小，比赛人数可多可少，比赛时间可长可短。参赛运动员在意识、技战术，体能和速度等方面缺一不可。四门足球有很大发展潜力，应在发源地域得以普及，推向全国，进而走向世界”。理论研究和实践者称：“四门足球是一种更需要头脑和技巧的激情运动。是现代足球的补充和发展。较两门足球

5、更具趣味性、观赏性和竞技性。是在两门足球的基础上的“再创新”。攻守两个球门，球员不易聚堆，能减少碰撞受伤，相对安全；进攻两个球门能培养球员，特别是青少年“声东击西，眼观六路”的意识和技巧，能让更多人享受射门和进球的快乐，吸引更多人参加足球运动。其基本功能：从国家发展全民健身运动意义上讲，创造性开展四门足球“六进工程”（即进工厂、企事业、机关、学校、乡镇、社区）让更多人踢上球，更快乐，更健康，有助于贯彻落实《全民健身条例》，从传承足球文化意义上讲，让更多人了解“中国发明了足球又发明了四门足球”。五、现状及愿景四门足球在大连市体育局、市足协、市总工会、共青团市委、市体育文化研

6、究会和高新区等各界的支持下，先后在发源地成功举办了“电机杯”、“造船杯”、“一粮储杯”、“商业信托杯”、“中安商城杯”、“麦克轻钢杯”、“大雪杯、”“七星国旅杯”、“蒙牛杯”、“综艺徽章杯”、“凯旋商城杯”、“乐和杯”、“高新杯”、“高新区长杯”等数千场比赛。但愿它能象巴西发明的“室内足球”和“沙滩足球”荷兰发明的“街头足球”和“广场足球”一样成为足球大家庭的新成员，为足球运动增添新的文化内涵和活动载体……