切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc

切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc

ID:58491001

大小:54.50 KB

页数:8页

时间:2020-05-17

切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc_第1页
切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc_第2页
切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc_第3页
切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc_第4页
切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc_第5页
资源描述:

《切实开展“育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、切实开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验促进学生全面发展霍健“体育、艺术、科技2+2”项目(以下简称“2+2”项目)实验工作,就是让每一个学生在中小学教育阶段至少能够掌握2项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能,提高学生综合素质,促进学生全面发展和健康成长。我校有140多年的历史,现有教师140多名,其中小学高级教师80多人,市区级骨干教师近40人,小学生近2400人,小学部有本部校区和南校区,本部占地16亩,南校区占地80多亩,体育教师9人、音乐教师6人、美术教师5人。近几年来,我校在未来教育办学思想的指导下,大力实施素质教育,取得显著成绩。学校是重庆市篮球和田径项目传统学

2、校、重庆市体育常规教学先进学校、重庆市艺术示范学校、中央教科所科学教育实验基地、重庆市首批科技教育特色学校……。学校的体育、艺术、科技教育逐步走向了科学化、规范化、整体化的轨道,收到了良好的教学效果和社会反响,为我们开展“2+2”项目活动奠定了坚实的基础。从2008年10月到2009年6月,在北碚区教委的组织领导下,我校根据学校的办学特色、师资、场地、学生在校时间等情况在1—6年级开展了“2+2”项目实验,取得一些经验和成绩。一、认识到位是前提。对于体育、艺术、科技“2+2”项目,可以说在实验以前,很多教职员工还比较陌生,不知道是怎么回事,更不知道它的具体含义和重要意义。从我校被确定为

3、实验学校后,为了把这项工作开展起来,力争做出经验,做出成绩,我们做好“三个到位”。1、组织到位。为全面指导“2+2”项目的管理、协调和实施,成立了“2+2”项目实施领导小组。由校长任组长,负责项目实验工作的整体部署及协调;分管体育、艺术、科技工作的副校长任副组长,负责实验方案的制定,组织教师开展实验工作,关注实验进展,对实验中出现的问题及时向校长反映,以便作出妥善解决;由德育处、教导处和体育、艺术、科学学科组长、班主任为成员,负责对“2+2”项目的宣传,训练的统筹安排,帮助学生选择适合自己的项目,加强学生“2+2”项目档案资料的管理,为评价学生提供真实、完整的数据,支持专业教师的教学工

4、作和活动的开展;领导小组下设3个实施小组,由体育、艺术、科学教研组长任体育、艺术、科技3个实施小组的组长,具体负责活动的组织开展和指导,帮助学生选择适合自己的项目,正确指导其训练,同时配合班主任搞好“2+2”项目的管理工作。还成立了以学科骨干教师为主的技能测试小组,负责学生项目技能测试工作。2、宣传到位。我们把宣传发动工作作为实施“2+2”项目的重要环节,首先是全体行政学习了北碚区教委的实验方案,明确了它的重要性和必要性,达成了通过实验在全校开展“2+2”项目共同认识。其次是在全校教师大会上进行学习和宣传,使教师们认识了“2+2”项目,了解了它的意义。其次是通过板报、广播、宣传栏、标语

5、、校园网等形式大力宣传开展“2+2”项目的内容及重要意义,让学校的每一个学生和家长都积极参与此项活动。3、师资到位。教师是“2+2”实验项目的指导者和训练者,而学生的选项是多样的(见表二),这对辅导教师就提出了较高的要求,虽然我校教师都有较高的专业水平,但要对跆拳道、古筝等项目还是有些陌生。为了更好地指导学生技能的提高,一方面组织相关教师加强学习,通过集中研讨和自学,引导教师树立新理念,积极探索实施“2+2”项目的方法和途径,加强解决实验过程中出现的实际问题的能力,为“2+2”项目实验提供了有力的理论保证。另一方面坚持同伴互助、自我培养的原则,在大力发挥专职体育、艺术、科技教师为核心作

6、用的同时,带动一批有业余爱好的体育、艺术、科技专长教师、班主任等,投入到本项工作中来。二、选项合理是基础。1、项目选择采取“普及+特长”的原则。学生项目的选定,可以说决定“2+2”活动开展的实际成效。如果学生选择的项目过多、过广,由于学校场地的限制,专业教师的缺乏,设施设备的欠缺,就无法顺利开展项目的训练,训练效果就会受到影响。因此,项目的设置一定要符合学校、学生的实际情况。近几年来,我校努力抓好体育、艺术、科技教育办学特色,自偏了武术操作为大课间活动的主要内容,学生武术基础比较好,每年参加区武术比赛都得到团体一等奖的好成绩;科幻绘画有专职教师辅导,参加全国、市、区比赛多次获得优异成绩

7、;有“多来咪”合唱室,合唱团成绩也非常优秀;我校是重庆市首批科技教育特色学校,每学年都要组织“名校杯”科技系列比赛,特别是在三、四、五年级开展的空模、航模、桥模比赛,学生踊跃参加,参与面达70%。结合我校办学特色和学生兴趣爱好以及特长,在选定项目时,采取“普及+特长”的原则。学生可以选自己喜欢的项目,也可以选学校拟定普及的项目。(表一:学生项目选择表)普及项目特长项目体育跳绳武术①田径类:跑:50米跳:跳远。投:实心球。②体操类:艺术体操、健美

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。