戟门小学“大手牵小手、共创卫生城市”告家长书.doc

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1、戟门小学“小手拉大手、走群众路线，创建卫生家庭、卫生学校”告家长书尊敬的家长：您好！按照区党委、区政府群众路线的工作安排，紧密联系群众，全区人民在区委、区政府的领导下，深入开展农村面貌改造提升行动，要以高昂的热情和百倍的信心积极投身到创建卫生城、卫生家庭的活动中，每个家庭、每位区民都是创建的受益者和责任人。借此机会，倡议广大家长进一步行动起来，在“小手拉大手、共创卫生家庭、卫生学校”活动中，从我做起，从现在做起，以实际行动投身到创建国家卫生城市、卫生家庭、卫生学校活动中去。一、创造一个文明整洁的家庭环境。家庭环境是孩子

2、健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，有助于培养孩子的审美能力，陶冶其心灵。二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明标兵。父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。请家长努力做到：不随意乱扔垃圾；不随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；语言文明，公共场所轻细语，不大声喧哗或当众吵架、围观事故现场；不践踏草坪、攀折花木、爱护公物；注重自身形象等。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明市民。积极参加创建

3、卫生城市和各种活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持创建文明城市。 三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。青少年学生是未来社会的主人和建设者，也是家庭的希望。文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。希望家长教育子女做到以下几点：1、不要随地乱扔果皮纸屑，不要随地吐痰，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。2、爱护学校花草树木及其设施，不要任意践踏绿地草坪，不随意进出绿化带，不攀摘树枝花朵，不在

4、绿化带上停放车辆。让校园充满洁净，让环境更加优美。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。3、护教室公物，管好自已财物。爱护学校课桌椅凳，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼；爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击；爱护学校门窗，不乱踢打，不损坏电器；爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。上课时，要将通讯工具调节成无声状态，共同营造“洁净文明”课堂氛围。4、护校舍墙体，主动清理地面和墙壁上的污垢。不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球以免留下印迹。平时，对学校的墙壁瓷砖要经常进行抹擦，保持清洁，不

5、留痕迹。5、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电；爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽；自觉关闭水龙头及饮水桶的阀门，节约每一滴水。6、爱护校园内的体育设施。不损坏、不攀爬。上体育课，要按照体育器材的使用要求，开展体育活动。7、不使用污染校园环境的产品，特别是小食品。8、树立积极的环卫意识，养成良好的卫生习惯。每个人都要从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守学校环卫制度，把落实环保行为视为个人文明修养的组成部分。9、为了维护学校正常的教

6、育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色、和谐”的校园文化，促进身心健康成长，我校禁止学生在校园内违规使用手机、mp4等电子产品，请家长理解并配合。一旦发现学生违规使用电子产品将统一收缴，并按相关规章制度处理。分段要求：1-2年级学生自己的事情自己做，力所能及地爱护环境保护卫生；3-4年级学生帮助家长、社会创建文明氛围和整洁的环境。5-6年级学生亲力亲为，成为创建国家卫生城市、卫生家庭的主要力量。家长朋友们，让我们手拉手，心连心，以满腔的热情积极投身到深入开展农村面貌改造提升，

7、创建国家卫生城市、卫生家庭的工作中去。　学生：家长：戟门小学2014年4月