病理生理学实验:实验_缺__氧(2).ppt

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1、实验缺氧病理生理学教研室病生实验要求1提前十分钟进实验室,穿隔离衣;2实验室内保持安静,严禁喧哗;3实验以小组方式进行,每实验室分8组,每组选一组长,各组轮流值日,实验前由值日组将实验动物抬到实验室,实验后将动物送回,进行实验室卫生的清扫;4.实验前由课代表将实验器材领出,清点无误后分发到各实验小组。5各小组拿到实验器材后再行清点,电脑使用后将登记使用情况,实验结束后清洗器械由各实验组长清点后交给课代表,由课代表负责实验器械的归还;6实验过程严格按照要求进行实验药品的使用,避免浪费及污染。7小组内分工要

2、合理,保证每个同学都能亲自操作;8每次实验结束后书写实验报告,三天后由课代表交到实验准备室。病生实验报告要求实验名称实验目的实验器材实验步骤实验结果:忠实反映自己做出的结果实验讨论:要能够根据自己所学的知识对实验结果做出合理的解释;实验结论:要求简明扼要,高度概括。带教教师姓名;日期;实验室目的与要求1、通过给动物低氧环境,影响血红蛋白的带氧能力或使组织不能利用氧等方法,复制乏氧性缺氧、血液性缺氧的模型复制;2、从动物呼吸、皮肤黏膜颜色等指标,显示各类缺氧模型的不同症状和特征。3、了解复制模型的原理及方

3、法,有利于深入研究各类缺氧的发生、发展和转归。实验器材器材:小白鼠缺氧瓶、CO发生装置、1ml注射器、酒精灯、剪刀、镊子。药品:钠石灰、甲酸、浓硫酸、5%亚硝酸钠、1%亚硝酸钠、1%美兰、生理盐水。动物小白鼠方法与步骤1.乏氧性缺氧(1)取钠石灰约5g及小白鼠一只放入缺氧瓶内。观察动物的一般情况,呼吸频率(次/10s),深度,皮肤和口唇粘膜颜色,然后紧塞瓶塞,记录时间,以后每3min重复观察上述指标1次(如有其他变化则随时记录)直到动物死亡为止。(2)动物尸体留待2.3.4实验做完后,再依次打开其腹腔,

4、比较血液或肝脏颜色。2.一氧化碳中毒性缺氧(1)装好CO发生装置。(2)将小白鼠放入广口瓶中,观察其正常表现,然后与CO发生装置连接。(3)取甲酸3ml放入试管中,加入浓硫酸2ml,塞紧。(可用酒精灯加热,加速CO产生,但不可过热以至液体沸腾,因CO产生过多过快动物迅速死亡,血液颜色改变不明显。)(4)观察指标与方法同上。3.亚硝酸钠中毒性缺氧(1)取体重相近的两只小鼠,观察正常表现后,向腹腔注入5%亚硝酸钠0.3ml,其中一只注入亚硝酸钠后,立即再向腹腔注入1%美兰溶液0.3ml,另一只再注入生理盐水

5、0.3ml。(2)观察指标与方法同1,比较两鼠表现及死亡时间有无差异。结果与分析类型呼吸频率、幅度活动度肝脏颜色皮肤粘膜颜色低张性缺氧一氧化碳中毒亚硝酸钠中毒注意事项1.缺氧瓶要塞紧。必要时可涂少许水于瓶塞外面以防漏气。2.观察指标时,不要受主观因素影响,并注意其演变过程。3.吸取硫酸、甲酸与美兰等试剂时,注意不要溅到衣服、皮肤或地面上4.CO中毒性缺氧实验完毕后,及时处理CO发生装置内的残留物。5.小白鼠腹腔注射时,应稍靠左下腹,勿损伤肝脏,但也应避免将药液注入肠腔或膀胱。思考题1.缺氧的概念及分类2

6、.一氧化碳中毒及亚硝酸盐中毒分别属于哪种缺氧3.何谓紫绀?与缺氧有何关系?4.缺氧时呼吸加深加快有何生理意义?5.一氧化碳中毒发声装置中要不要关闭另一侧通气管6.急性低张性缺氧的血氧变化特点?7.试分析慢性缺氧时红细胞增多的机制及其利弊。8.低张性缺氧实验中为何要在瓶中放入钠石灰

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