新教科版科学四年级第一学期（上册）1.2声音是怎样产生的课课练习题.pptx

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1、1.2声音是怎样产生的一、填空。1.声音是由物体产生的，（物体受到外力作用发出声音，只有让它才行。如果停止振动发声就会马上停止）。2.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在。3.任何物体振动都能发出。振动不一定振动振动声音4.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是，它越紧发出的声音越；身上非常敏感、能感受振动的器是。声带高耳5.说话声是由产生的，琴声是由产生的，风声是由产生的，流水声是由产生的。声带振动琴弦振动空气振动水振动6.右图中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动，这个实验说明喇叭发声时，纸盆在不停地。振动7.鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声

2、音，使鼓发出声音的方法是（填“按压”或“敲打”）；钢尺发出声音的方法是（填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是（填“拉伸”或“弹拨”）。敲打弹拨拨动8.一个物体在力的作用下，不断重复地做，这种运动称为。9.音叉是一发声仪器，用来和。10.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音，大音叉发出的声音。往返运动振动调试乐器测试音高高低二、选择。1.用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，是因为它们没有（）。A.断裂B.振动C.受到力2.下列关于声音的说法，正确的是（）。A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动C.凡是声音都能看见AB3.下列关于声音的说法，错误的是（）。A

3、.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音C.声音是由物体振动产生的A4.在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。A.钟产生了回声B.人的错觉C.撞击虽然停止，但大钟仍然在振动C5.“风声雨声读书声，声声入耳”中不属于自然界之声的是（）A.雨声B.读书声C.风声6.我们在向塑料瓶里吹气时，塑料瓶会发出声音，这是因为（）A.嘴角在振动B.口腔在振动C.空气在振动BC7.电视机里的歌声是由（）振动产物的。A.声带B.空气C.喇叭8.当把手按在自行车的铜铃上时，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A.手按在铃上，声音传不出来B.手按在铃上，铃根本不振动C.手

4、按在铃上，影响了铃的正常振动CC9.把敲响的音叉轻轻触及水面，会看到（）A.水面十分平静B.水向一个方向流动C.水面泛起波纹C