机械设计基础复习总结材料题.doc

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1、机械设计基础复习题一、填空题1、构件是机器的______单元体；零件是机器的______单元体，分为______零件和_______零件；部件是机器的_______单元体。2、运动副是使两构件________，同时又具有_________的一种联接。平面运动副可分为________和_______。3、机构处于压力角α=_________时的位置，称为机构的死点位置。曲柄摇杆机构，当曲柄为原动件时，机构______死点位置，而当摇杆为原动件时，机构______死点位置。4、绘制凸轮轮廓曲线，需已知__________、______

2、_____和凸轮的转向。5、为保证带传动的工作能力，一般规定小带轮的包角α≥__________。6、渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件为______和______分别相等。7．斜齿圆柱齿轮的重合度______直齿圆柱齿轮的重合度，所以斜齿轮传动______，承载能力______，可用于____________的场合。8.机械静联接又可以分为______联接和______联接，其中键联接、螺纹联接、销联接属于_________。9.螺纹联接防松的目的是防止___________________________，按工作原理的不同有

3、三种防松方式：_________、_________、_________。10.按轴的承载情况不同，可以分为转轴、________、_________。11、构件是机器的____单元体；零件是机器的_____单元体；部件是机器的_____单元体。12、平面运动副可分为________和_______，低副又可分为_______和_______。13、轮系运动时，所有齿轮几何轴线都固定不动的，称_______轮系，至少有一个齿轮几何轴线不固定的，称_________轮系。14、为保证带传动的工作能力，一般规定小带轮的包角α≥____

4、______。15、若键的标记为键B20×70GB1096-79,则该键为______平键，b=______，L=________。16、轴的作用是_____________________________。按轴的承载情况不同，可以分为_______、________、_________。17、凸轮机构是由____________、____________、____________三个基本构件组成的。18、在曲柄摇杆机构中，当曲柄等速转动时，摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为____________。19、在蜗轮齿数不变的情

5、况下，蜗杆的头数越少，则传动比就越____________。20、齿轮啮合时，当主动齿轮的______推动从动齿轮的______，一对轮齿开始进入啮合，所以开始啮合点应为____________与啮合线的交点；当主动齿轮的______推动从动齿轮的______，两轮齿即将脱离啮合，所以终止啮合点为____________与啮合线的交点。21、滚动轴承圈与轴颈的配合采用______制，外圈与轴承孔的配合采用_______制。二、选择题1、若机构由n个活动构件组成，则机构自由度为（）A、>3n　　　　B、=3n　　　　C、<3n2、为

6、使机构顺利通过死点，常采用在高速轴上装什么轮增大惯性？（）A、齿轮B、飞轮C、凸轮3、当曲柄为原动件时，下述哪种机构具有急回特性？（）A、平行双曲柄机构B、对心曲柄滑块机构C、摆动导杆机构4、凸轮机构中，从动件在推程按等速运动规律上升时，在何处发生刚性冲击？()A、推程开始点B、推程结束点C、推程开始点和结束点5、带传动的中心距过大将会引起什么不良后果？（）A、带产生抖动B、带易磨损C、带易疲劳断裂6、渐开线在基圆上的压力角为多大？（）A、0°B、20°C、90°7、蜗杆传动传动比的正确计算公式为（）A、B、C、8、经校核，平键联

7、接强度不够时，可采用下列措施中的几种?①适当地增加轮毂及键的长度；②改变键的材料；③增大轴的直径，重新选键；④配置双键或选用花键。（）A、①、②、③、④均可采用B、采用②、③、④之一C、采用①、③、④之一9、齿轮减速器的箱体与箱盖用螺纹联接，箱体被联接处的厚度不太大，且需经常拆装，一般宜选用什么联接?（）A、螺栓联接B、螺钉联接C、双头螺柱联接10、刚性联轴器和弹性联轴器的主要区别是什么?（）A、性联轴器有弹性元件，而刚性联轴器则没有B、性联轴器能补偿两轴较大的偏移，而刚性联轴器不能补偿C、性联轴器过载时打滑，而刚性联轴器不能11

8、、为使机构顺利通过死点，常采用在高速轴上装什么轮增大惯性？()A、齿轮B、飞轮C、凸轮12、为了使相啮合的一对齿轮其强度和寿命接近，通常()。A、齿轮的硬度大于小齿轮的硬度B、小齿轮的硬度大于大齿轮的硬度C、大、小齿轮的硬度相同13、下列哪一种普通