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《人教精通版五年级第一学期（上册）册英语Lesson27—Lesson28教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Isthisyourschoolbag?精通版·五年级上册Lesson27—Lesson28Lead-inDoyouknowwhattheyare?Newwordsfish鱼animal动物cow奶牛；母牛horse马elephant大象no不；不是的not不isn’t=isnot不是JusttalkTeacher:Students:Kate:Teacher:Lisa:Teacher:Peter:Oh,whatabigzoo!It’sourzoo.Wemadealltheanimals.Look!Thisismybear.Imadeit.Is
2、thatyourfish,Lisa?Yes,itis.Isthatyourelephant,Peter?No,itisn’t.Look!Thisismyelephant.Languagepoints1.Oh,whatabigzoo!噢,多么大的动物园啊!本句是由what引导的感叹句,what在句中修饰名词。因为名词分为可数名词和不可数名词,所以what引导的感叹句有以下两种结构:(1)Whata/an＋形容词＋可数名词单数(＋主语＋谓语)!nicepretty...【例句】Whatacleverboy(heis)!(他是)多么聪明的一个男孩啊!What
3、aninterestingfilm(itis)!(它是)多么有趣的一部电影啊!(2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!【例句】Whatgoodstudents(theyare)!(他们是)多么好的学生啊!Whathotweather(itis)!(这是)多么热的天气啊!2.Wemadealltheanimals.我们制作了所有的动物。这个句子运用了一般过去时态。一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。一般过去时态在句中的表现形式是：动词用一般过去式。规则动词变成过去式的构成规则如下：(1)一般情况下，在动词词尾加-
4、ed。如：work—workedplay—played(2)以不发音的字母e结尾动词，直接在动词词尾加-d。如：live—livedmove—moved(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，先把y改成i,再加-ed,如：study—studiedtry—tried(4)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写词尾辅音字母，再加—ed。如：stop—stoppedplan—planned3.—Isthatyourfish,Lisa?莉萨，那是你的鱼吗？这是以be动词开头的一般疑问句，用来询问远处物品的归属。句子结构为“Isthat+形容词性物主代词/名
5、词所有格+名词(单数)?”肯定回答是“Yes,itis.”否定回答是“No,itisn’t.”拓展：当物品是复数时，询问其归属可以用“Arethese/those+形容词性物主代词/名词所有格+名词(复数)?”肯定回答是“Yes,theyare.”否定回答是“No,theyaren’t.”例句：—Isthatyourelephant?那是你的大象吗？—No,itisn’t.不，不是。—Aretheseyourrulers?这些是你的尺子吗？—Yes,theyare.是的，它们是。Justpracticefish鱼hen母鸡goose鹅Isthatyou
6、relephant.No,itisn’t.Isthatyourfish?Yes,itis.IcansayIsthatyourhen?Yes,itis.Isthatyourgoose?No,itisn’t.Isthatyourcow?Yes,itis.Isthatyourhorse?Yes,itis.Justwriteanimalfishcowhorseelephantnonotisn’t=isnotIsthatyourelephant?No,itisn’t.Canyouwritethem?Let’splayRIVERSEAGRASSLANDFARMFO
7、RESTDESERTIsthisyourfish?No,itisn’t.Isthatyoursheep?Yes,itis.PlayrolesIsthisyourcow?Yes,itis.Isthatyourpanda?No,itisn’t.Isthatyourbear?No,itisn’t.Isthisyourgoose?Yes,itis.Let’schantZebras,zebras,Zebrasinthezoo.Youlikezebras.Ilikethem,too.
