质量发展史演示教学.pptx

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1、质量发展史质量定义质量大师质量发展质量定义质量定义质量大师及其理念泰勒：（Frederick W.Taylor）生平：1856－1915职业：锅炉工出身、总工程师著作：《计件工资制》；《车间管理》；《科学管理原理》；贡献：科学管理之父、企业管理之父、福特汽车生产线观点：进行动作研究，确定操作规程和动作规范，确定劳动时间定额，完善科学的操作方法，以提高工效。对工人进行科学的选择，培训工人使用标准的操作方法，使工人在岗位上成长。制定科学的工艺流程，使机器、设备、工艺、工具、材料、工作环境尽量标准化。实行计件工资，超额劳动，超额报酬。管理和劳动

2、分离。质量大师质量大师及其理念休哈特：（WalterA.Shewhart）生平：1891－1967职业：贝尔实验室著作：《产品生产的质量经济控制》；《质量控制中的统计方法》；贡献：统计过程控制、控制图、PDCA环观点：纯科学和应用科学都越来越将对精确性和精密性的要求推向极致。但是，应用科学，尤其是应用于可交换部件的大规模生产中的应用科学，在涉及特定的精确性和精密性的问题上，其确切性比纯科学有过之而无不及。指出公司需专注于顾客且设法满足顾客，这正是现代质量管理的基本理念之所在，他鼓励以科学的方法来解决质量有关的课题。a、认识到变异是无处不在

3、的，因此，应用统计方法对过程的情况作了解，并监视和改善过程。b、应将任何过程的改善视为一系列有系统的步骤，即PDCA循环。（有意思的是PDCA环后来被他的学生戴明发扬光大，而被后人叫做戴明环^_^）质量大师质量大师及其理念戴明：（W.EdwardsDeming）生平：1900－1993职业：电气工程师著作：《戴明论质量管理》；《质量、生产力与竞争地位》；贡献：现代质量管理之父、戴明十四点、戴明质量奖观点：质量是一种以最经济的手段，制造出市场上最有用的产品。一旦改进了产品质量，生产率就会自动提高。第一条要有一个改善产品和服务的长期目标，而不

4、是只顾眼前利益的短期观点。为此，要投入和挖掘各种资源。第二条　要有一个新的管理思想，不允许出现交货延迟或差错和有缺陷的产品。第三条　要有一个从一开始就把质量造进产品中的办法，而不要依靠检验去保证产品质量。第四条　要有一个最小成本的全面考虑。在原材料、标准件和零部件的采购上不要只以价格高低来决定对象。第五条　要有一个识别体系和非体系原因的措施。85%的质量问题和浪费现象是由于体系的原因，15%的是由于岗位上的原因。第六条　要有一个更全面、更有效的岗位培训。不只是培训现场操作者怎样干，还要告诉他们为什么要这样干。第七条　要有一个新的领导方式，

5、不只是管，更重要的是帮，领导自己也要有个新风格。第八条　要在组织内有一个新风气。消除员工不敢提问题、提建议的恐惧心理。第九条　　要在部门间有一个协作的态度。帮助从事研制开发、销售的人员多了解制造部门的问题。第十条　　要有一个激励、教导员工提高质量和蔻生产率的好办法。不能只对他们喊口号、下指标。第十一条　　要有一个随时检查工时定额和工作标准有效性的程序，看是真正帮助员工干好工作，还是妨碍员工提高生产率。第十二条　　要把重大的责任从数量上转到质量上，要使员工都能感到他们的技艺和本领受到尊重。第十三条　　要有一个强而有效的教育培训计划，以使员工

6、能够跟上原材料、产品设计、加工工艺和机器设备的变化。第十四条　　要在领导层内建立一种结构，推动全体员工都来参加经营管理的改革。”质量是制造出来的，不是检验出来的！质量大师质量大师及其理念朱兰：（JosephM.Juran）生平：1904－2008职业：电气工程检验著作：《朱兰质量手册》；《管理突破》；《质量计划》；贡献：质量三步曲、质量领域帕累托图、质量领域的圣经、质量领域首席建筑师观点：①质量计划(设计)。一个为实现质量目标做准备的过程。其最终结果是能在经营(操作)条件下实现质量目标。②质量控制。在经营中达到质量目标的过程。最终结果

7、是按照质量计划开展质量经营活动。③质量改进。一个突破计划并达到前所未有水平的过程。最终结果是以明显优于计划性能的质量水平进行经营活动。其中，质量计划是质量管理的基础，质量控制是实现质量计划的需要，质量改进则是质量计划的一种飞跃。质量大师质量大师及其理念费根堡姆：（ArmandVallinFeigenbaum）生平：1920－职业：质量经理著作：《全面质量管理》；贡献：全面质量管理之父、TQM创始人观点：他主张用系统或者说全面的方法管理质量，在质量过程中要求所有职能部门参与，而不局限于生产部门。这一观点要求在产品形成的早期就建立质量，而

8、不是在既成事实后再做质量的检验和控制。——（质量是设计出来的，不是检验出来的！）从产品经济进入知识经济时代，质量已不再是技术概念，而是经济概念。质量不是靠技术的标准化来衡量，而是与企业的经济效