五年级上册语文导学案-12《地球信箱》｜湘教版(无答案).docx

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1、12《地球信箱》学习目标：1、认识会写本文十个生字；2、朗读课文，懂得要爱护保护地球；3、体会第二到五自然段开头第一句话的写法。学习重难点整体感知课文学习方法：朗读、背诵；小组交流合作。学习过程：一、初读课文，整体感知1、学习生字词：xiāng_____(()）邮shèng＿＿（jǐliang）（）fùméibèngchìfó＿＿（)______()______()______(）_____(2、找近义词捡起——（）圣洁——（）竟然——（）炽热——（）3读第一自然段，我可以提出疑问：二、再读

2、课文，小组交流交流一：从第二到第五自然段，可以知道分别是哪些信？1、落叶写给：2、写给大地3、冬天写给：4、遥远的过去写给：交流二：读了这些信，你能不能用些词语或句子来描述下我们的地球妈妈？[来源:Z*xx*k.Com]交流三：第五自然段，“我要写那些被我忘的伙伴。”有哪些是被我忘的？从里可以看出作者的什么期待？交流四：体会写法：第2到5自然段开的第一句，它在那一自然段中的作用。堂：一、看拼音，写。Shèngjiéjǐliangbèngfāchìrèxìnxiāngyóufā（）（）（）（）（）（）二、辨字。箱（）腹（）佛（）（）

3、相（）复（）拂（）由（）三、拓展：写一封“的信件”，写“黄山”“河”“沙漠”⋯⋯模仿第二到五自然段。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网]