五年级上册语文同步练习-15落花生∣人教新课标.docx

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1、第十五课《落花生》练习一、看拼音写词语。zhàyóufēnfùmáotínɡàimù()()()()bànmǔkāipìxiānhónɡnènlǜ()()()二、组词。榴()尝()咐()榨(溜()党()附()窄(三、在正确的读音上打“√”。便宜（biànpián）空地（kōnɡkònɡ）应该(yìngyīng)鲜红(xiānxiǎn)落花生（luòlà）埋在地里(máimán)四、在括号里填上合适的词语。高兴的（）矮矮地（）可贵的（）深深地（）嫩绿的（）高高地（）五、选择恰当的词语填空。居然必然（1）．没

2、有经过充分的准备，这次试验（）失败。（2）一向早早来到学校的小红,今天（）迟到了。))爱慕羡慕（3）我（）天上的鸟儿能自由自在地飞翔。（4）（）月光的人并不将它据为己有，能远远望着，就已足够。六、给下列句子加上适当的关联词。1.（）人们那么爱吃花生，（）把地开辟出来种花生吧。2.花生（）不好看，（）很有用。3.花生做的食品（）都吃完了，（）父亲的话却深深地印在我的心上。七、细读课文深感悟。（1）妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（）A使那半亩地不再荒着。B培养孩子们热爱劳动的好习惯。C满足孩子们爱吃花生的愿望。D节约家里的开支。（2）爸爸参加“收

3、获节”的目的（）A吃花生解馋。B和孩子们相聚，享天伦之乐。C向孩子们讲做人的道理。D向孩子们讲解关于花生的知识。八、阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。

4、花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。等（1）父亲对“我”的希望是什么？（2）为什么父亲的话深深地印在我的心上？（3）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你是怎样理解这句话的？第十五课《落花生》答案一、看拼音写。榨油吩咐茅亭慕半开辟嫩解析：注意“榨、幕”的写法。二、。石榴品附和榨油溜走党附和窄路三、在正确的音上打“√”。piánkònɡyīngxiānluòmái解析：多音字、易混字音辨析。四、在括号里填上合适的。水生品感枝叶挂解析：本累。五、正确的填空。（1）必然（2）居然（3）羡慕（4）慕解析：必

5、然：表示事情一定是。居然：表示出乎意料。慕：喜羡慕。羡慕：慕，希望自己也有。六、下列句子加上适当的关。1.既然⋯⋯就⋯⋯2.然⋯⋯但是⋯⋯3.尽管⋯⋯可是⋯⋯解析：从上下境和平关的累的角度分析七、文深感悟。1.B2.C解析：结合课文理解，利用排除法。八、阅读。（1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（2）父亲的话使我们对花生产生敬佩之情，也让我明白了做人的道理，并以此鞭策自己。（3）做人不要只追求外在的体面，外在的美丽，还应该要做出成绩，得到大家的认可，默默地对他人，对社会做出自己的贡献。解析：（1）可以从原文中找到答案。（2）

6、（3）结合课文内容，联系实际，用自己的语言概括对父亲的话的理解。