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《五年级上册英语教案-Unit5TVShowsLesson1｜人教(新起点)(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5TVShowsLesson1◆教材分析本课时为新起点五年级上册第五单元TVShows的第一课时。这一课时有三个部分：AListenandmatch;BLet’stalk;CLet’swrite。A部分借助Getready图和听力内容，情境化地呈现了六个目标词汇:wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows；让学生通过看、听、做等途径来感知并学习这些词汇。B部分通过小组活动，帮助学生操练新学词汇，并在交际情境中体会词汇的运用。C部分是让学生根据自己的实际情况，写出自己和家人喜爱的电视节目名称。◆教学目标【
2、知识目标】1．能够听懂、会说wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows这六个单词和短语，尝试借助拼读规律记忆单词。2．能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对电视节目进行简单的描述。3．能够根据语境，从wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows选择恰当的词汇填空。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能使用电视节目的词语或句子。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,培养学生的观察力,使学生养成
3、注重观察细节,观察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】能够听懂、会说wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows这六个单词和短语。【教学难点】能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对电视节目进行简单的描述。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1：GreetingBeginbygreetingtheclasswithasmile!T:Goodafternoon,students.S:Goodafternoon,teacher.Step2:NewwordswatchTV看电
4、视cartoon卡通news新闻musicshows音乐表演sportsshows体育节目natureshows自然节目Step3：Listenandmatch.Hello,IamLily.你好，我是丽丽。MyfamilyandIenjoywatchingTV.我家人和我喜欢看电视。Ilikecartoonsbest.我最喜欢卡通。Theyareveryfunny.他们很有趣。Iwatchcartoonsthreetimesaweek.我每周看三次卡通。Mygrandfather'sfavouriteshowisthenews.我祖父最喜欢的节目是新闻。Hewatche
5、siteverydayinthemorning.他每天早上都看。Mygrandmotherisamusicteacher.我祖母是音乐老师。HerfavouriteTVshowsaremusicshows.她最喜欢的电视节目是音乐表演。Sheenjoyslisteningtobeautifulsongs.她喜欢听好听的歌曲。Mydadlikessports.我爸爸喜欢运动。Sohereallylikeswatchingsportsshows.所以他真的很喜欢看体育节目。Hisfavouritesportisfootball.他最喜欢的运动是足球。Hewatchessportsi
6、ntheevening.他晚上看体育。Mymotherlikesnatureshowsbest.我妈妈最喜欢自然节目。Shecanlearnaboutanimalsallovertheworld.她能学到有关全世界动物的事。Step4：Let’stalkWhatareyourfavouriteTVshows?MyfavouriteTVshowsaremusicshows.Theyaregreat.Step5：Let’swriteMyfavouriteTVshowsare__________________________Mygrabdmother’sfavouriteTVsho
7、wsare__________________________Mygrandfather'sfavouriteTVshowsare__________________________Myfather’sfavouriteTVshowsare__________________________Mymother’sfavouriteTVshowsare__________________________Step6：HomeworkRecitethetextwellandpracticethewo
