五年级上册英语教案-Unit3《Lesson4Againplease》∣鲁科版(五四制)(三起).docx

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1、Lesson4Againplease!课型:复习课一、教材分析:英语实验教材第五册Unit3的主题是Birthday.Lesson4主要功能是对前面所学知识进行巩固和练习,同时对字母组合的发音和阅读能力进行了训练。二、学情分析:本课的教学对象是五年级的学生,学生的阅读能力还有待提高。大量的阅读练习,丰富了学生知识量,提高了学生的思维能力。三、教学目标㈠知识目标1.能听懂、会说、并认读本单元单词。2.能听懂、会说并运用本单元句型㈡能力目标能口头运用所学知识询问别人的生日时间,如何庆祝?㈢情感目标:培养学生乐观,积极向上的高尚情操。四、教学重、难点1.重点:

2、①本单元所学单词的听说认读②能听懂、会说并运用本单元的句型2.难点①四会单词的掌握。②本单元句型的熟练运用。五、教具准备:录音机,单词卡片。六、教学方法:情境教学法、任务教学法七、教学过程:教学过程我的思考Step1Warmup1.Greeting:师生互致问候。2.Singasong“Happybirthdaytoyou”Step2Presentation1.1.Listenandchoose.听两遍录音,完成选择。两人一组,谈论自己的生日。教师找几组同学到前面说出他们是怎样庆祝的?2.听录音,模仿发音。注意fr、ts、oa等字母组合的发音。找几组同学

3、试着发音,教师矫正。跟读课本中的单词。采取开火车的方式读单词。3.Let’sread.听短文录音,参照右边的生词,大体弄懂短文的意思。然后,看着问题,再听短文录音,初判问题。第三遍录音确定自己的判断是否正确。教师边读课文,边翻译。校正答案。4、Funtime.要求学生会读图,并能根据语句提示了解大意。先找学生,说出自己读懂了多少。最后,老师完整讲解。Step3Practise1.1.听录音,模仿跟读短文。2.2.完成配套练习册Lesson4.Step4Consolidation小记者采访①教师发给学生一个表格,让学生在组内进行调查,问问组员都是几月份的生

4、日。②同学是怎样庆祝的?Step5Summary学生自由交流本课的收获。找几个同学正确读音。Step6Homework1.听录音,跟读课文。2.调查父母的生日,他们是怎样庆祝的。板书设计Unit3BirthdayLesson4Again,please.Whenisyourbirthday?Whatdidyoudoonyourbirthday?fr、ts、oa的发音

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