五年级上册英语教案-Unit2《Ourfavouritesports》(lesson3)|重大版.docx

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1、Unit2OurFavouriteSportsLesson3教案一、教学目[来源:学+科+网]1.知目:学含有“ight”与“y的”,注意音的区;复Lesson1及Lesson2所学的与句型,将所学知更好的与生活践合。复并熟掌握句型:Whatsportsdoeshe/shelove?,以及回答:He/Sheloves....;句型:Doeshe/shelove...?,以及回答:Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn’t.2.能力目:能运用所学句型与同学交流喜的体育运,将所学运用到

2、生活中。3.情感目:学生通文内容的学掌握,增学的信心,学生的学趣。来[源:学科网ZXXK]二、教学重点1.重点能运用所学句型与同学交流喜的体育运,将所学运用到生活中。2.点句型:Whatsportsdoeshe/shelove?,以及回答:He/Sheloves....;句型:Doeshe/shelove⋯?,以及回答:Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn的’理t.解掌握[来源学科网]三、教学用具多媒体教学设备、单词卡片。四、教学设计来[源:Z*xx*k.Com]Step1war

3、ming1.师生互相问好。师:Goodmorning,class!Nicetoseeyouagain.生:Goodmorning,***!Nicetoseeyou,too!2.教师要求大家一起说出所学过的一些体育运动。教师询问同学通过前两课的学习是否已经对体育运动有所了解了?是否希望有进一步的学习?Step2RevisionandPresentation1.教师告诉学生我们这节课要进一步学习如何用英语与同学交流体育运动,将学到的句型运用到生活中。2.教师请学生简要介绍自己及家人喜欢的体育运动。3.教师出

4、示单词卡片进行新单词教学,带读并配合肢体动作让同学们印象深刻。4.教师播放课文内容录音,请同学们认真听一遍,争取做到理解内容。5.教师带同学们复习重点句型:Whatsportsdoeshe/shelove?,以及回答:He/Sheloves....;句型:Doeshe/shelove...?,以及回答:Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn,’并t.通生互来增学的有效性Step3Practice分小,两人一,相互用重点句型行交流。A:Whatsportsdoeshe/shelove

5、?B:He/Sheloves⋯.A:Doeshe/shelove⋯?B:Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn’t.Step4Summary[来源学科网]教根据本所学内容行回,并同学本印象最深刻的。Step5Homework1.学生抄写本所学,一个五遍。2.用所学句型与父母或朋友行交。7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!

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