五年级上册英语教案-Unit1InChinaLesson2｜人教新起点(2014秋).docx

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1、Unit1InChinaLesson2◆教材分析通过Andy和他的好朋友谈论关于假期去的哪里玩儿的话题引出重要句型。联系日常生活把英语知识正真运用起来。◆教学目标【知识目标】1.要求学生能够听、说、认读重点单词。如：map,north,south,east,west2.能正确使用本课的重点句型。如：Wheredidyougoonyourvacation?Whatdidyoudo?【能力目标】1.能够学会基本句型来表达对假期旅游的看法，和朋友用英语交谈。2.能够掌握自然的口语表达方式，灵活应用句型和单词。【情感目标】意识到英语学习是一个不断积累与探索的过程

2、，积极配合老师的学习步骤，定期复习与巩固所学知识，培养对英语的语感。◆教学重难点◆【教学重点】1.Beabletolistenandreadthewordsanddialogues.2.Beabletoaskandanswerquestions.【教学难点】1.Learnhowtousethespecialquestionstocommunicateandchangeinformation.特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。2.Usethedifferentteachingskillstomotivatestudents通过’多learning种

3、教学方interests式激.发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。◆课前准备◆Recorder,Multimedia.◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivities老师和学生打招呼问好，做一个简单的freetalk.Reviewthewordsthatwelearnedlastclass.带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。Step2.Letstudentsreviewthewordsanddosomepractice1.复习单词。2.带领学生熟读单词，并纠正个别同学的发音。

4、3.小组活动。Let’splayT:Doyoulikeplayinggames?Ss:Yes!T:Let’sseehowtoplay.Areyouclear?Whocanhaveatry?学生两人一组进行问和答，班内展示，及时评价。Step3.Dosomelisteningtaskandexercise老师放课文录音，让学生听音复述，老师完整的介绍一遍这段对话，并将重点句子写在黑板上，并让学生实际演练。T:Lookatthemap.WhereisYIChang?YIChangisinthesouthwestofHUBEI.What’sYIChangfam

5、ousfor?It’sfamousfortheThreeGorgesDam.CanyousayothercitiesinYIChang?Pleaseworkinpairs.学生两人一组进行问和答，班内展示，及时评价。设计意图：让学生从最熟悉的家乡说起，让孩子们有话可说。T:(点击课件，出现A部分图片)Whoarethey?S:YaoyaoandAndy.T:Youhaveagoodmemory.Whataretheytalking?Let’slistenandrepeat.学生听音跟读，班内展示，及时评价。Step4.Dosomeactivitiesto

6、gether.1.Letthestudentsclosetheirbooks.Askthemtosaywhattheylearnedinthislesson.Asksomevolunteerstowriteontheblackboard.2.Dosomeexercises.Step5.Homework.1.Dosomelisteningtaskathome.听录音，并模仿跟读。2.Copythewordsandsentencepatterns.书写单词和句子。3.Dosomeconversationwithyourpartnerusingthepatte

7、rninthislesson.和小伙伴用本单元的句型做对话练习。◆教学反思略。