五年级上册英语教案-Unit1ClassmatesLesson3｜人教新起点(2014秋).docx

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1、Unit1ClassmatesLesson3◆教材分析本的教学内容是五年上册第一元Unit1Classmates的第三。要求学生能听、、重点，根据句写出答。◆教学目标【知目】1.能听懂、会用来描写人物特征的功能句：What’s⋯⋯.like?及其答：He/Sheis⋯初步学会在恰当的情境中运用它。2.能根据句写出答。【能力目】通孩子合自己的生活和已学的英知，能使用描写人物特征的或句子。【情感目】通本的学,学生懂得使用本重点句式与同学行交流,教会学生能同学的性格特征行的描述。培养学生的察力,使学生养成注重察,察生活的情感度。◆教学重难点◆【教学重点】能听懂、会用

2、来描写性格特征的功能句：What’s⋯⋯like?及其答：He/Sheis⋯初步学会在恰当的情境中运用它。【教学点】能根据句写出答。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1：GreetingandIntroductionT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Teacher.Thenteacheraskstudentssomequestions.Mary,Whatisyourbestfriendlike?Mary:Heisveryclever.⋯⋯.Step2:Newwordsa

3、nswersquestions回答playfootball踢足球cleanthecar擦walkthedog遛狗Step3：Let'sread.1.Firstlookatthepictures,andthenreadthetext.先看看片，然后文。2.Writeatitleforthetext.文概括Tomhasanewfriend,Joe,fromtheUSA.姆有个新朋友，，来自美国。JoestayswithTom'sfamily.和姆一家在一起。HegoestoschoolwithTomeveryday.他每天和姆一起去上学。Joeisverya

4、ctive.非常活。HeoftenanswersquestionsinEnglishclass.他常在英上回答。Heplaysfootballwithhisclassmateseveryday.他每天和同学一起踢足球。Joeisclever.很明。Heisgoodatscience.他很擅理科。Healsolikesreadingandthinking,sosometimesheisquiet.他喜和思考，所以他有很安静。Joeispoliteandhelpful,too.很有礼貌也很于助人。Heoftensays"Hello"and"Thankyou"toe

5、veryoneinthefamily.他常家里的每个人你好和。HehelpsTom'sfathercleanthecar.他帮助姆的爸爸擦。HehelpsTomwalkhisdog,Coco.他帮姆遛狗，叫可可。HeplayswithCocoeveryday.Joe,TomandCocobecomegoodfriends.他每天喝可可一起玩。、姆和可可成了好朋友。3.Fillintheblanks.(1)JoeoftenanswersquestioninEnglishclass.Heis____________.(2)Joeisgoodatscience.He

6、is_____________.(3)SometimesJoeis_______________.Helikesreadingandthinking.(4)Heoftensays“Hello”and“Thankyou”toeveryoneinthefamily.Heis___________.(5)HeoftenhelpsTom’sfamily.Heis______________.Step4：Let’stalk.What’sJoelike?Heishelpful.HehelpsTom’sfather.He’sclever.He’sgoodat⋯⋯Step5：

7、Let’swriteTomwantstointroduceJoetohisclassmates.Let’shelphimmakeabriefintroduction.WhatisJoelike?Whatishegoodat?Whatdoesheusuallydo?⋯ThisisJoe.Heis_____________________________________________________________.Step6：HomeworkRecitethetextwellandpracticethewords.Introduceafriendtoyourp

8、arents.◆教学反思略。