五年级上册英语导学案-Module9Unit1Areyoufeelingbored第1课时外研社(三起).docx

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1、五年英学科学案主教核教Areyoufeelingbored?课课时1课题新授型知与技能学会：feel,bored.sad等。教掌握Areyoufeeling⋯?及其肯定否定回答。学目程与方法小合作，。标情感度价培养学生学会与他人交流。教教学重点掌握如bored,angry等情和句型材教学点熟运用表示情的及感受的句型：Areyou分feeling⋯?析学具生字卡，音机，磁教学过程效果教师活动学生活动反思我人都有喜怒哀等情，有高，有搜集整理各种情的,。入悲，有生气等，听音，跟老，把每新那同学知道它用英个和的情。怎么？又怎么人此的心情？让

2、学生自读课文。自听录音可让学生跟学生根据教师要求读课文，找生词划主读，划出生词和新句出新句型，并和同桌讨论翻译课文。学型。习划出动词过去式。学生再次自读课文，并翻译课文。小组1，学生自读课文，翻译课文时可在小组内进行，便于学生之间的合交流合作。碰到疑难问题可有组长收集交个老师。作展1，对组长收集的问题进行解答。示2，个别提问：读段落并翻译课文，其它组可补充完善。反馈在学生翻译后对段落中的重点单词和句型详解，尤其是动词过释去式。难列出别人感受的重点句型：⑴What`sthe解matter,lingling/withlingling?⑵

3、Areyoufeeling疑bored/angry/sad?Yes,Iam/No,Iamnot⑶Howismygrandma?拓展同步训练P56三训练作业设计同步训练P56四P57一Unit1Areyoufeelingbored?板书设计Areyoufeelinghappy/angry/sad/tired?Yes,Iam/No,Iamnot