五年级上册美术教案-适合纹样｜浙美版(2014秋).docx

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1、第5课时适合课时内容适合课型复习课个性修改一1、了解适合的基本知，掌握其案装的一般律，知道适合在日常生活中的广泛运用。课时目标2、会运用以前学的点、、面等装方法和夸、形、省略等化方法来适合行装。3、培养学生的美能力和手能力。1、学会用几何形、自然形等要素点、、面来装适合形的。[来源:学&科&网Z&X&X&K]课时[来源:Z*xx*k.Com]重难点2、运用点、、面三要素及夸、形等化方法来制作适合。[来源:学科网]教学准备生活一、教学。[来源:学

2、科

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4、X

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6、K]1、入新：欣案将学生入美的案中提出：欣的案中，你有没有

7、什么律？它的外形有的是我数学中的三角形、形、正方形，有的外形像桃子、有的像叶，里面的案型有的是一个形象，有的是几个形象合在一起，里面的案跟外面的形状是一的，也跟着是形、方形⋯⋯2、学生的言，同学的都不，察的很仔，出了些案的特点。二、授新：揭示：适合。1、了解知，掌握方法。：在我生活中可以很多的案。来一，你在哪些地方它？：那我同学想不想自己来做一做的案呢？我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：（1）什么是适合纹样？（2）基本形有哪些？（3）我们可以有哪些填充的图案。2、生欣赏、思考、讨论师和生一起总结：（1）适合纹样指适合

8、于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。（2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等。（3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。3、构思、设计、制作精美的适合纹样。师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。三、学生作业，教师辅导。四、小结

9、：作业展评。