五年级上册数学教案-设计秋游方案北师大版(2014秋).docx

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1、秋游方案。(教材第94~96页)1.运用所学的算和等数学知解决旅游活中的票、坐等,依据情况合适的方案,培养运用知解决的能力;通策划、路、忘的与制作提高能力、构能力和手能力。2.提高分析和解决的能力,感受数学与生活的系。以小的形式学、策划秋游程,学会如何学,通小活,培养精神和集体合作精神。3.培养学生家、建祖国的国主情感。来源学_科_网来源学科网ZXXK]重点:以小的形式学、策划秋游程。点:学会如何学,通小活,培养精神和集体合作精神。多媒体件。1.谈话:旅游可以解学和工作的力,使精神得到底放松;可以人来无的快和幸福;可以开眼界,增知和⋯⋯你想不想去旅游?2.要想去旅游就要事先好旅游方案,才能玩得

2、痛快,玩得高。下面我就来帮一帮教材中的同学。1.出示目:学校要61名学生到故和北海公园参。需要多少票?游玩的怎么安排?帮他一个合理的秋游方案。2.讨论:想一想,方案前先要做哪些方面的准?3.小合作探究。(1)按照表格中的目把各小成分工。(2)分表格。小成分工:分工景点信息旅游车信息设计路线卫生安全准备其他姓名景点信息:景点()()成人()元来源学科网Z.X.X.K]成人()元来源学+科+网票价(元)学生()元学生()元旅游车信息:旅游车种类限乘人数(人)往返费用(元)()()()路线图:(在纸上自行设计)4.集体设计方案。秋游方案游览景点:出发时间:路上所需时间:旅游路线示意图:返

3、回时间:游览所需时间:总结设计秋游方案的步骤及注意事项。老师小结:旅游是一项愉悦身心的活动,在旅游的同时要注意个人安全,确保旅途愉快。师:学完这节课,你收获了什么呢?跟大家说说吧!学生讨论。景点信息设计秋游方案旅游车信息路线图卫生安全准备其他注意安全本节课主要利用所学的计算和统计知识解决生活中的问题,在买票、坐车等问题中找到最优方案,培养解决问题的能力。在填表、设计路线图中提高设计能力、动手能力和构图能力,并且在小组合作中培养合作意识和团队精神。A类1.旅游设计师。53名同学和9名老师去参观科技馆。(1)怎样租车最合算?旅游车类型限乘人数往返费用空调大客车40人600元普通客车30人5

4、00元中巴车22人400元(2)买门票需要花多少元钱?成人票:30元儿童票:15元(考查知识点:设计坐车、买门票的方案;能力要求:运用所学知识解决实际问题的能力。)B类2.广告公司组织销售部、策划部和编辑部的同事们去水上公园旅游,下面是各部门人数及各项费用列表,该怎样租车?又该怎样买票呢?销售部策划部编辑部60人22人36人旅游车类型限乘人数往返费用空调大客车45人500元普通客车28人330元中巴车20人250元个人:28元票价(元)团体:14元(考查知识点:设计坐车、买门票的最优方案;能力要求:提高综合分析问题,解决问题的能力。)课堂作业新设计A类:1.(1)租1辆空调大客车和1辆中巴车,

5、共需要1000元。(2)15×53+30×9=1065(元)B类:2.租车:租2辆空调大客车和1辆普通客车共需要1330元。买票:买团体票需要14×(60+22+36)=1652(元)。