六年级上册数学教案-第五课时分数乘加、乘减混合运算｜人教新课标版(2014秋).docx

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1、第五课时：分数乘加、乘减混合运算教学内容：课本第１２页例６，练习四１～５题。教学目的：使学生掌握分数加、减、乘混合在一起的算法。提高计算的熟练程度。教学重点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。教学难点：混合运算的步骤。教学过程：[来源:Z&xx&k.Com]一、复习。１．分数乘以整数的意义？２．一个数乘以分数的意义？３．分数乘法的计算法则、带分数乘法的计算方法。532132217553329425573145566４．口算。326334751112５．计算。[来源:学。科。网Z。X。X。K]214771544542575×6

2、＋7×315×（34－29）二、新授。问：最后两题的运算顺序怎样。[来源:学科网]（第一题先算乘法，再算加法；第二题先算括号，再算乘法）说明：如果我们将那两道题的整数改为分数，它们的运算顺序也是不变的。按照同样的方法算一算下面的题目。437131155194525出示例６。问：这两道题的运算顺序是怎样的？（学生回答后独立完成。让两名学生到黑板上做。）板书：4371131[来源:学科网ZXXK]1559452543711151155942525475161515425114155[来源:学

3、科

4、网]三、巩固练习。１．课本１２页

5、做一做。２．练习四１～５题。