六年级上册数学教案-7.5练习六｜北师大版(2014秋).docx

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1、课题教学目标重点百分数的应用（三）练习课型练习课时知识与技能：通过练习使学生进一步熟练地掌握“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法。过程与方法：提高解答这类题的能力。情感态度与价值观：体会百分数与现实生活的密切联系。分析“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的数量关系。难点策略方法教学过程一.目标引领：二.基础练习：三、列式计算解答这一类应用题的能力以练促学。指导、练习教学用具教师活动1、导入。2、出示教学目标：（1）通过练习使学生进一步熟练地掌握“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法

2、。（2）提高解答这类题的能力。先说说下面各题把什么数量看作单位“1，”再回答问题。（1）一种羊毛衫现在的单价比原来降低了。现在单价是原来的百分之几？（2）小云的邮票张数比小军少20%。小云的邮票张数是小军的百分之几？1、多少吨的是3．5吨？2、多少千米的50%是24千米？3、多少米的是米？4、多少千克的18%是6千克？小黑板学生活动及个案补充多媒体运用学生读一读，了解本节课的教学目标。指名学生回答，其他学生列式计算。学生列式计算，订正时，让学生说一说解题思路。1、修路队修一条路，已经修好24四、巩固练千米，占全长的40%，这

3、条路长多习少千米？学生分组完成。2、甲村修一条水渠，已经修好80%，还剩下160米没有修。这条水渠长多少米？组内选一名代表说一说解题方法。3、东东看一本科幻小说，第一天集休订正。看了全书的10%，第二天看了全书的30%，两天共看了80页，这本书共有多少页？4、玩具厂五月份比四月份多生产儿童玩具2500件，多生产了20%。玩具厂四月份生产玩具多少件？你有什么收获？五、总结：完成同步练习册。六、作业布置：百分数的应用（三）练习板书设计教学反思