六年级上册数学教案-7.3百分数的应用(三)｜北师大版(2014秋).docx

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1、《百分数的应用（三）》◆教学内容小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第七单元第93-95内容。◆教学目标【知识与能力目标】进一步加强对百分数的意义的理解。【过程与方法目标】能根据百分数的意义列方程解决实际问题。【情感态度价值观目标】通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切◆教学重难点◆根据百分数的意义列方程解决实际问题。◆课前准备◆多媒体课件。◆教学过程一、导入。通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想，你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让学生自由说

2、一说）二、家庭消费。下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况：年份1985年1995年2005年食品支出总额占家庭总支出的百分比65%58%50%其他支出总额占家庭总支出的百分比35%42%50%1.你能给大家说说表格所表示的意思吗？2.根据表中数据，你有什么发现？3.教师提出问题：1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？4.你准备怎样解答这个问题？（小组讨论）※你觉得直接列式方便吗？为什么？5.展示解答过程。解：设这个家庭1985年的总支出是X元。65%X－35%X=2

3、1030%X=210[来源:Zxxk.Com]X=7006.如果2005年食品支出占家庭总支出的50%，旅游支出占家庭总支出的10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总支出是多少元？※学生独立解决※教师评价下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况：年份1985年1995年2005年食品支出总额占家庭总支出的百分比65%58%50%其他支出总额占家庭总支出的百分比35%42%50%三、试一试1.出示教科书第27页试一试第2题。2.九五折是什么意思？3.学生独立解答然后班内交流解：设这本书的原价是X元。X

4、－95%X=65%X=6X=120四、练一练。1.教科书P28练一练第2题。“增产了两成”是什么意思？展示解答过程：解：设去年的产量是X吨。X＋20%X=36000[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com]120%X=36000X=30000[来源:学科网]2.教科书第28页练一练第4题。3.教科书第28页练一练第5题。五、课堂总结。通过今天的学习你有什么收获？◆教学反思略。[来源:学科网ZXXK]