六年级上册品德教案-3、1人民当家做主人(第三课时)鲁人版.docx

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1、第三单元建设民主富强国家1、人民当家作主人教学目标：1．了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，初步理解人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。2．了解人大代表的产生及职能，培养关心国家大事、参与民主管理的意识和爱国情操。3．了解基层选举程序，认识民主选举的严肃性和重要性，体会公民行使权力的平等性和公正性，增强民主意识。4．体验做合格小公民应享受的权力和义务，热爱生活，积极参与集体活动，树立自信心和责任感。教学重点：初步了解人大代表的产生及职能，培养关心国家大事、参与民主管理的意识和爱国情操。教学难点：让学生体验做合格小公民应享受的权力和义务，树立自信心和责任感。师生

2、准备：1．布置学生搜集关于人民代表大会的资料。2．教师制作关于“十七大会议”内容的教学课件。教学过程：第三课时教师活动学生活动设计意图二次修改一、导入新课：师：上两节课，我们了解了很多知识，知道了人民代表人民选，学生交流资料。选出代表为人民。同学们还用自己喜欢的方式搜集了社区居民委员会选举的资料，请同学们互相交流一下。师：让我们根据结合资料的汇报搜集的资料总结进行选举程序的出选举程序吧。总结归纳。候选人发表竞选演讲全体投票、检票、唱票、记票公布选举结果。二、讲授新课：1.模拟选举总动员。师：同学们现在还不到十八周课前资料的调查有利于学生对社区选举的了解。岁，还不能当选为

3、参加人民代表模拟选举过程让大会的代表，但学生对选举有亲是我们可以模拟身的体会和感选举人民代表，受。提前感受一下人民代表是怎样产生的。今天我们就举行一次人大代表模拟选举。根据要求学生进2.模拟选举。行模拟选举的过（1)参加人民代程。表竞选的同学上台发表竞选演讲。(2)请同学们投票，并且说明投票给这个人的原因。(3)请二名同学让学生谈谈自己检票唱票，三名的感受。同学记票。(4）统计竞选者的得票情况，公布选举结果。经历选举的过程让学生对选举有更深切的体验。三、同学们谈对选举活动的感受四、布置作业：准备班干部竞选演讲材料—“假如我在竞选中当选，将怎样管理班级”下节课竞选。选举的

4、过程板书设计投票、检票、唱票、记票公平公正课堂检测选举的过程是哪几部分？六、教学反思