六年级上信息技术教案-第23课使用扫描仪内教版(四起点).docx

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1、课题：第2课使用扫描仪第3课使用数码相机教学目标：1、学会如何扫描图片2、能够对文字进行识别3、够用数码相机拍照4、把照片导入计算机中5、握创建展示图片的网页操作教学时间：1课时教学重点与难点：学会扫描图片和文字识别；会用数码相机拍照并导入计算机中，可以创建展示图片的网页教学过程：第2课使用扫描仪一、导入使用扫描仪，可以把照片、图画、报纸、图书等保存成图像文件，必要时，还可以让计算机把图像中的文字识别出来并保存成可以编辑修改的文本文件。扫描仪的各类很多，形状也不同，但使用方法基本类似。二、授新1、扫描图片把扫描仪与计算机连接好后，就可以用它扫描图片了。2、文

2、字识别使用扫描仪时，无论扫描照片、图画还是文字材料，得到的都是一幅幅图片，因此无法直接编辑其中的文字。如果要用“记事本”“Word”等字处理软件编辑扫描的文字资料，得先用OCR软件把图片中的文字“识别”出来。第3课使用数码相机一、导入数码相机的外形和普通相机类似，但它不用胶卷存储照片，而是保存在内部的存储卡里，需要时，可以把存储卡里的照片导入计算机中，然后再浏览或编辑加工。二、授新1、用数码相机拍照教师演示2、把照片导入计算机先把计算机和数码相机连接起来，再利用“复制”文件的操作，就可以把照片导入计算机中。把照片保存到自己的素材库中，教师演示3、创建展示图片

3、的网页用ACDSee可以创建含有缩略图的网页，展示选定的图片。浏览网页时，单击这些缩略图，还可以放大显示相应的图片。教师演示三、课后记由于没有相应的设备，所以这节课的内容只能是理论上的知识，学生对本节课的内容掌握的不是很理想。