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时间:2020-10-21
《六年级上信息技术教案-用皮带传递动力交大版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4课用皮带传递动力教学目标:1、使学生了解皮带传动的原理和方式。2、培养学生的动手能力和热爱科学的思想。教学重点:1、皮带传动的原理和方式。2、制作皮带传动的简单装置。教学准备:两个等大的软木塞、皮筋、记号笔、木板、钉子、榔头教学过程:同学们,我们已经知道了怎样提供动力。这节课我们来学习一种传递动力的方式--------用皮带传递动力。一、神奇的皮带。教师讲解生活生产中皮带传动的应用和传动原理。学生加以理解。原理:皮带之所以能够传递动力,是靠皮带与轮子间的摩擦。有了摩擦力的帮助,皮带可以在农业、工业等领域大
2、显神威。二、制作皮带传动装置。1、准备材料:两个等大的软木塞、皮筋、记号笔、木板、一大两小钉子、榔头。2、制作;(1)用大钉子在每个软木塞中心钻一个孔。(2)将皮筋套在两个软木塞上,将软木塞慢慢拉开,使皮筋绷紧到一定程度。然后测量出两个木塞中心的距离,在木板上画一条与此距离等长的线段。(3)把两根小些的钉子分别插在两个软木塞的小孔中,用锤子把钉子钉在刚才所画线段的两个端点上。以小组为单位,学生进行实践。3、实验:(1)把橡皮筋套在两个软木塞上。(2)用记号笔在两个软木塞的顶上相互对应地画一条线,用手将一个软木
3、塞沿顺时针方向转动一圈,观察两个软木塞的转动方向。(3)再把皮带绕在第二个软木塞上之前,先把橡皮带扭转一下,重复刚才的实验,两个软木塞的转动方向是不是一样呢?通过学生分小组实验,进行讨论。学生发现:皮带不仅能传递动力,还能改变从动轮的转动方向。教学小结:
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