六年级上信息技术教案-漂亮的名字西师大版(三起).docx

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1、教学内容第4课漂亮的名字主备人1．学会在Flash中灵活运用文本工具输入文字。；目标要求教学重、难点教法、学法教具、学具2．知道如何使用分解组件、颜料桶、墨水瓶、轮廓颜色、填充颜色等工具修饰文字，使名字漂亮起来；1、会用文本工具输入文字并对能熟练地对文字进行属性设置。2、掌握分解组件的操作方法。3、灵活运用不同的工具修饰文字，使自己的名字漂亮起来。1、组件的分解操作。2、修饰文字的技巧。合作交流，实践操作网络教学软件教材计算机网络一、导入新课：复备教学前面我们学会了倒计时动画、和动画小人的制作技巧，同学们还记得动画小人是用的什么动画技巧吗

2、？（逐帧动画），今天这节课我们将学习继续学习如何修饰Flash的文字，使文字变得漂亮起来，大家感兴趣吗？媒体欣赏文字美化的效果，激发学生的学习欲望。二、新课：（一）使用文本工具输入文字。1、引入，同学们还记得我们做倒计时动画时，是用什么工具输入的数字过吗？（文本工具）。2、在Flash软件中文字的输入方法与输入数字的输入方法一样，也要用“文本工具”，所不同的是输入文字要选择输入法，别忘记了显示输入法程教状态。（二）美化你的名字1．点击文本工具，在舞台上输入自己的名字。2．用箭头工具选中文字，在属性栏对文字进行格式设置，可以修改文字的颜色、大小

3、和字体等，但是同学们通过观察可以发现，这样进行的格式设置结果是所有文字都是相同的效果，那么，我们能不能通过某种方式实学过程现只对某个字或是某个笔划的颜色进行局部修改呢？（同学们自己试试）3．刚才同学们试了试，似乎没找到合适的办法，那么，请同学们在菜单栏上找到“修改”菜单，再在下拉列表中找到“分解组件”选项，看看效果，把我们刚才输入的姓名分解为了单个的文字，当然“修改——分解组件”的菜单操作也可以用快捷键实现。4．请同学们再一次用“修改——分解组件”或Ctrl+B看看会有什么现象发生？分解成了独立的笔划，但大家注意观察凡是笔划相连的部份是一个整

4、体。5．点击颜料桶工具，再点击“填充颜色”，选择一种过渡颜色，可以对笔划进行颜色填充，这时可以通过“窗口——调色板”将浮动面板添加出来，看看选择线性或者径向时文字有什么样的变化，同时，移动浮动面板上的滑块可以改变渐变颜色，从而使文字的颜色产生变化。（三）学生试操作，巡回指导。1．输入自己的姓名。2．将姓名分解组件。3．利用“颜料桶工具”中的“填充颜色”对文字进行局部美化，特别注意在选择浮动面板上的“线性”或“径向”时文字的变化情况。三、展示优秀作品，并由学生自己进行点评。四、拓展练习：你能把自己的名字以动画的形式，一个字一个字的不断显出来吗？试

5、试看。五、保存作品：注意保存自己的作品，此内容是下节课的素材哟。六、课后小结：我们通过这节课的学习，初步掌握了修饰文字的技能技巧，希望同学们在今后的学习和生活中能够灵活运用这一本领美化我们的文字。板书设计课后反思