六年级上信息技术教学设计(A)-修复照片更完美泰山版.docx

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1、第8课修复照片更完美教学目标1、知识目标①利用ACDSee软件去除红眼②利用ACDSee软件去除照片上的杂物③让眼镜不再“反光”——修复2、能力目标：(1)培养学生自主学习能力，增强学生的创新意识；(2)培养学生对已有信息的选择、处理和应用能力；(3)培养学生学习软件新功能的能力。3、情感目标：(1)培养学生之间的交流协作，团队意识；(2)培养学生探索知识的精神；(3)培养学生学会倾听他人，尊重他人的良好习惯重点：去除红眼、去除“杂物”、修复难点：去除红眼、去除“杂物”主要教学方法：任务驱动、讲解示范法、讲授与实践相结合教学准备：相关图片素材、多媒体网络教室软件（ppt）课时：一课时教学过程

2、情景导入老师先给同学们出示几张照片，请同学们观察照片有哪些地方是不完美的。师：同学们平时有没有照的照片认为比较好，但只是有一点瑕疵（红眼、杂物、和眼镜反光等问题），这时应该怎么办呢？今天这节课，我就是来帮助同学们解决这一难题的。接下来，我们来共同学习一下怎样用ACD看图软件来解决这些问题，把照片修复的更加完美。新授（一）消除照片中人物的红眼在acd中打开图片，执行“编辑面板”上“红眼消除”。单击眼睛的红色部分单击“完成”根据操作步骤，使用红眼消除命令去掉照片中的红眼。使眼睛恢复神采。**单击放大工具放大图像，然后拖动图像使眼部处于中央位置。这样可以更清楚的显示图像。吗。（二）去除照片上的“杂

3、物”师展示照片（照片中的人物或人物背景有杂物）观察图片，看图片哪些地方不完美有瑕疵，找出来。讨论一下该怎样去除这些杂物师演示执行“编辑面板”上的“相片修复”选中“克隆”选项在画框旁边的空白墙面处右击选取克隆样本，在画框上进行修复多次重复，直至杂物消失单击“完成”一点通人物“红眼“有原因在光线较暗的环境下使用闪光灯，人的瞳孔会放大，让更多的光线通过，视网膜的血管就会瞬间充血，在照片上产生红眼效果。去探索1、请为小猫“克隆”一个小伙伴；让草地开满鲜花。2、试着把小白兔的红眼睛“变”成黑眼睛（三）让眼镜不再反光教师展示图片，这幅图片有什么问题？答：眼镜的反光很影响效果教师：那我们有没有办法来让眼镜

4、不再反光呢？我们就一起来研究一下。在“编辑面板”上，执行“相片修复”命令。选中“修复”选项，将“笔尖宽度”调小在反光点附近右击选取来源点，单击反光点继续修复其他反光点，单击“完成”探索练习同学们找几张图片进行练习一下消除红眼，去除杂物，和修复反光。（同学们可以找几张自己的照片来进行修复一下，过一把“美容师”瘾）知识卡怎样拍出好照片1、不要晃动相机2、小心对焦3、注意正确的曝光4、尽量保持画面简洁