人教版小学二年级数学上册第四单元二2～6的乘法口诀第9课时教案.docx

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1、第九课时教学内容：教材第64页。教学目标：知识点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。能力点：培养学生的计算能力和应用能力。德育点：养成认真审题的好习惯。教学重点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。教学难点：用乘法口诀熟练地进行计算。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：口算卡片。教学过程：一、基本练习：1、计算：6×2+66×36×3+66×46×4+66×56×5+66×65×3+55×45×4+55×5计算后，说一说你发现了什么。5×34×63×33×55×64×43×26×32×61×62、找朋友。6+6

2、+6+65×4四六二十四4+4+43×2三四十二5+5+5+56×4二三得六3+34×3四五二十三六十八6×66+6+6+6+6+6六六三十六3×66+6+6二、课堂练习：1、64页第10题。小组比赛，看哪一组算得又对又快。2、64页第11题。找出题中的信息，问题是什么？解决问题需要哪些信息？独立完成，说说解决的方法和结果。想一想的问题让学生进行估算，并说一说方法，自己是怎样想的。3、在（）里填上合适的数。6×（）＝185×（）＝104×（）＝12（）×5＝156×（）＝24（）×6＝306×（）＝366×（）＝125×（）＝25三、拓展应用：1、每张桌

3、子旁边有6把椅子，餐厅里摆了5张桌子，一共有多少把椅子？2、数学游戏。64页，看谁说的又对又快。小组比赛。3、开放题：晓东、玲玲、画画一起去植物园玩，一张门票教学后记：6元，一共需要多少元？