人教版五年级下册数学教案正方体的认识1教学设计.docx

人教版五年级下册数学教案正方体的认识1教学设计.docx

ID:58500117

大小:26.95 KB

页数:4页

时间:2020-10-21

人教版五年级下册数学教案正方体的认识1教学设计.docx_第1页
人教版五年级下册数学教案正方体的认识1教学设计.docx_第2页
人教版五年级下册数学教案正方体的认识1教学设计.docx_第3页
人教版五年级下册数学教案正方体的认识1教学设计.docx_第4页
资源描述:

《人教版五年级下册数学教案正方体的认识1教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五年级数学教案下册正方体的认识教学内容:教材第30页的内容。教学目标:1.认识正方体的特征,理解长方体和正方体之间的关系。2.认识正方体的棱长。3.培养学生的观察和操作能力,逐步形成空间观念。重点难点:1.认识正方体的特征。2.理解长方体和正方体的关系。教具准备:投影,课件。教学方法:合作法观察法教学过程:(一)导入1.回忆长方体的特征。上节课我们认识了长方体,知道了长方体的特征。想一想,我们从几个方面对长方体进行了研究?(三个方面:面、棱、顶点)那么,长方体都具备怎样的特征呢?请你用语言进行描述。2.操作。同桌交流,分别说出长方体的棱在哪儿?12条棱可以分成

2、几组?相交于一个顶点的三条棱分别叫什么?(二)教学实施探索正方体的特征。1.想一想。正方体具有什么特征呢?我们在研究时应该从哪方面去思考?(也应该从面、棱、顶点这三个方面考虑正方体的特征。)2.合作学习。老师先收集学生要研究的相关问题并板书。(l)正方体有几个面?面的大小有什么不同?面的形状有什么特点?(2)正方体有几条棱?棱的长短怎样?(3)正方体有几个顶点?第1页共4页学生小组合作,讨论研究,老师巡视聆听。3.集体交流。学生甲组:正方体有6个面,6个面都相等,6个面都是正方形。学生乙组:正方体有12条棱,正方体的12条棱的长度相等。学生丙组:正方体有8个顶

3、点。请学生到讲台前,手指正方体模型,按“面、棱、顶点”的特征有序地数一数,摸一摸,其他同学观察理解。老师出示一个正方体教具。请学生讨论:它是不是一个长方体?学生充分讨论,集体交换意见。学生甲组:这个物体的6个面都是正方形,它不是长方体。学生乙组:长方体6个面的面积是对面相等,而这个物体是6个面的面积都相等,所以我们也认为它不是长方体。学生丙组:我们组有不同意见,因为我们认为它的6个面虽然都是正方形,不是长方形,但是正方形是特殊的长方形;它的12条棱包括每组4条棱长度相等;6个面面积相等,也包括了相对的面面积相等这些条件,所以我们认为它是长方体。同学们根据这几组

4、同学的发言,再次讨论,从而得出:长方体的特征它完全具备,可以把它看成一个长方体。它不仅具备了长方体的特征,还具备自己独特的特征,12条棱都相等,或者说每组中的三条棱长度都相等。老师:我们把长、宽、高都相等的长方体叫做正方体,或者叫立方体。提问:正方体具备什么特征呢?学生总结,老师板书。正方体有6个面都是正方形6个面面积相等有12条棱12条棱长度都相等有8个顶点4.探索长方体和正方体的关系。课件出示一个长方体。(其中两个相对的面是正方形)提问:这是什么形状?(长方体)课件演示,将长方体缩小,变成正方体。提问:这是什么形状?(正方体)课件继续演示,将正方体缩小成一

5、个长方体。老师:通过观察,你能根据长方体、正方体的特征,发现它什么样的关系吗?学生讨论。通过观察和讨论,发现正方体具备了长方体的全部特征,正方体是特殊的长方体,长第2页共4页方体中包含着正方体。课件演示关系图。长方体正方体(四)思维训练1.李明家的鱼缸铁框长4.8米,这个鱼缸的宽是多少厘米?2.看图,回答问题。(l)长方体左面的面积是()dm2艺。(2)长方体的()面面积是15dm2。(3)长方体上、下两个面的面积各是()dm2。(4)长方体的棱长之和是()dm。(五)课堂小结这节课我们共同认识了正方体,研究了正方体所具有的特证还知道了长方体和正方体之间的关系

6、现在请你们结合这两节所学的内容,总结一下长方体和正方体有哪些相同点,有哪些不同点。学生先整理思路,再归纳回答。老师边结合学生回答,边整理出课件上的表格内容。形体相同点不同点长6个面6个面都是长方每组相对12条棱相对的面方形,也可能有两的4条禁8个顶点积相等体个相对的面是正长度相等第3页共4页方形正6个面都是正方6个面的面12条棱的方形积都相等长度都相体作业布置:板书设计:课后反思:第4页共4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。